Cabeza de Gallo

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dc.contributor.authorAsociación de Profesores de la Universidad de Cuenca
dc.contributor.authorAPUC
dc.date.accessioned2016-11-24T12:30:25Z
dc.date.available2016-11-24T12:30:25Z
dc.date.issued1998-04
dc.descriptionGeneralmente se exige que la educación posibilite a los educandos el dominio de las habilidades técnicas, esto es el desarrollo de las ciencias en general, priorizando las matemáticas y , hoy, los idiomas (fundamentales para que el "homo faber" se desenvuelva), que promete opciones de futuro. Las habilidades sociales tienen un segundo plano, pertenecen al género de las "marías", como las denomina Cortina; y, cobran importancia en términos en los que complementa la formación con el aprendizaje de las habilidades técnicas. Viviendo una realidad en la que, día con día, la violencia y la corrupción se constituyen en espacios comunes de nuestra cotidianidad, en las esferas tanto pública como privada, es oportuno cuestionarnos si acaso no será impostergable vivir moralmente como sociedad; y si nos interesa como educadores encarar, desde el ámbito educativo, la problemática de la formación de una moralidad humanística.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.numberSequenceAño 5, número 7es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26030
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuencaes_ES
dc.relation.ispartofseries050;46754
dc.subjectRevista Cabeza De Galloes_ES
dc.subjectEducaciones_ES
dc.titleCabeza de Galloes_ES
dc.typeMagazinees_ES
dc.ucuenca.paginacion148 páginases_ES

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Año 5 , no. 7 (abril 1998)