Temores parentales frente a la sexualidad de sus hijos/as con discapacidad intelectual

dc.audience.educationLevelTesis de Maestría en Educación Sexuales_ES
dc.contributor.advisorDávalos Molina, Juana Catalina
dc.contributor.authorTapia Cuzco, Pablo Fernando
dc.date.accessioned2019-01-18T12:05:24Z
dc.date.available2019-01-18T12:05:24Z
dc.date.issued2019-01
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación pretende abordar los temores que presentan los padres frente a la sexualidad de sus hijos/as con discapacidad intelectual moderada y grave, la muestra representativa la constituyeron 162 padres y madres de niños/as y adolescentes con discapacidad intelectual moderada y grave en edades comprendidas entre los 6 y 16 años, de instituciones fiscales de educación especializada del cantón Cuenca en el periodo lectivo 2016-2017. Este estudio tiene carácter exploratorio no experimental de tipo transversal, con un enfoque cuantitativo de estadística descriptiva, la recolección de datos se la realizó mediante una encuesta de opinión tipo cuestionario estructurado, con el objetivo de identificar y describir variables. El objetivo de esta investigación fue identificar y describir los temores de los padres de familia frente a la sexualidad, así como determinar en qué dimensión de la sexualidad se presentan los mismos. Para la tabulación y codificación de los datos se empleó el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (IBM SPSS 23). Los resultados obtenidos indican que padres y madres presentan mayor temor en la dimensión social (71.60%), específicamente el 82.71% temen a que sus hijos/as no puedan comunicar situaciones de abuso sexual, mientras que el 82.09% de los padres coinciden en el temor de que sus hijos/as no puedan defenderse de un abuso sexual. En la dimensión biológica los temores están relacionados con la capacidad de reproducción 23,97%, mientras que en la dimensión psicológica los temores se asocian a la expresión y control de sus conductas sexuales.es_ES
dc.description.abstractThis research work aims to address the fears that parents have about the sexuality of their children with moderate and severe intellectual disability, the representative sample was 162 parents of children and adolescents with moderate and severe intellectual disability in ages between 6 and 16 years old, from specialized education tax institutions of the Cuenca canton during the 2016-2017 school year. This study has a non-experimental, cross-sectional exploratory nature, with a quantitative approach of descriptive statistics. The data collection was carried out through a structured questionnaire-type opinion survey, with the objective of identifying and describing variables. The objective of this research was to identify and describe the fears of parents against sexuality, as well as to determine in which dimension of sexuality they present themselves. For the tabulation and coding of the data, the Statistical Package for the Social Sciences (IBM SPSS 23) was used. The obtained results indicate that fathers and mothers present greater fear in the social dimension (71.60%), specifically 82.71% fear that their children can not communicate situations of sexual abuse, while 82.09% of the parents coincide in the fear that their children cannot defend themselves against sexual abuse. In the biological dimension, fears are related to the ability to reproduce 23.97%, while in the psychological dimension fears are associated with the expression and control of their sexual behaviors.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación Sexuales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31789
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;1464
dc.subjectEducaciones_ES
dc.subjectSexualidades_ES
dc.subjectTemoreses_ES
dc.subjectCapacidades Especialeses_ES
dc.titleTemores parentales frente a la sexualidad de sus hijos/as con discapacidad intelectuales_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.ucuenca.id0102605193es_ES
dc.ucuenca.idautor0102819554es_ES
dc.ucuenca.paginacion89 páginases_ES

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