Análisis de coaching para la inteligencia interpersonal de los estudiantes de educación media

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dc.contributor.advisorCobos Cali, Martha Esperanzaes_ES
dc.contributor.authorLedesma Ayora, Marco Antonioes_ES
dc.date.accessioned2013-06-10T16:37:52Z
dc.date.available2013-06-10T16:37:52Z
dc.date.issued2010es_ES
dc.descriptionEl tema de la tesis es: Análisis del coaching para la inteligencia interpersonal de los estudiantes de educación media. En el primer capítulo se identifica la epistemología del coaching, parte del contexto del coaching, historia, tipos, metodología, programación neurolingüística, inteligencias múltiples, estructura, neurobiología y su filosofía. En el segundo capítulo ingresa el coaching a un escenario de aplicación y sus procesos de acompañamiento en educación a los estudiantes como el descubrirse mediante el diálogo amerita una herramienta lingüística. En el tercer capítulo se realiza la planificación y un análisis cuantitativo y cualitativo del coaching en sus niveles de habilidades sociales y empatía para la inteligencia interpersonal de los estudiantes del Colegio Benigno Malo.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación y Desarrollo del Pensamientoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2817
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;407es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectEducaciones_ES
dc.subjectCoachinges_ES
dc.subjectColegio Benigno Maloes_ES
dc.subjectMayeuticaes_ES
dc.subjectInteligencia Interpersonales_ES
dc.subjectTesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamientoes_ES
dc.titleAnálisis de coaching para la inteligencia interpersonal de los estudiantes de educación mediaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion229 páginas

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Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Tesis Maestrías