Espectativas de la familia de los y las estudiantes de segundo y tercero de básica del Instituto Municipal de Educación Especial Sígsig sobre la inclusión educativa

dc.contributor.advisorPesántez Palacios, María Doloreses_ES
dc.contributor.authorPeralta Riera, Guadalupe Magdalenaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-10T19:56:23Z
dc.date.available2013-06-10T19:56:23Z
dc.date.issued2010es_ES
dc.descriptionLa familia es la primera fuente de apego y en la mayoría de los casos la única, de ellos se adquiere los aspectos importantes con los que se irá perfilando su personalidad y manifestaciones de adaptación a las diversas situaciones que le brinda la vida. Los niños y niñas con discapacidad esperan de su familia el esfuerzo y el apoyo para desarrollar sus potencialidades en el momento oportuno y aprovechar de todos los beneficios y derechos que les corresponde para ser participes activos. Esta esperanza involucra también a toda la sociedad en sus diferentes campos de actuación. El presente trabajo recoge información que está sustentada desde los lineamientos legales, sociales, educativos y familiares, con la finalidad de analizar las bases sobre la inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidad para poder entender las expectativas que tiene la familia con relación al tema.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeEspecialista en Educación Inclusivaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2833
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTE4;146es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectTesis De Especializacion En Educacion Inclusivaes_ES
dc.subjectDiscapacidades_ES
dc.subjectEducacion Especiales_ES
dc.subjectInclusiones_ES
dc.subjectInstituto Municipal De Sigsiges_ES
dc.subjectSigsiges_ES
dc.subjectInclusion Educativaes_ES
dc.titleEspectativas de la familia de los y las estudiantes de segundo y tercero de básica del Instituto Municipal de Educación Especial Sígsig sobre la inclusión educativaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion60 páginas

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