Nivel de habilidades sociales en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología
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Date
2019-12-13
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Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Social skills are the skills of a person to face the demands and challenges of life, and we acquire them through constant interaction with the environment. The objective of this quantitative study was to analyze the social skills level in the Faculty of Psychology first-year students at the University of Cuenca. One hundred thirty-four participants enrolled in the period March-August 2019 responded to the EHS scale of Elena Gismero. They described the level of social skills, taking into account the sociodemographic variables of sex, place of origin, educational establishment, and residence. Results show that the level of social skills is medium. They have proper social management with people and their environment. We could not determine significant differences with the majority of sociodemographic variables. However, in the sex variable, significant differences were found in two dimensions: Self-expression by social situations, and Say no and cut interactions. We recommend that future studies consider increasing the sample and contrast with other related elements such as Psychological Well-being.
Resumen
Las habilidades sociales son destrezas de una persona para afrontar exigencias y desafíos de la vida que son adquiridas mediante la interacción constante con el medio. El objetivo de la presente investigación es analizar el nivel de habilidades sociales en estudiantes de primer año de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. Para esto se consideró un estudio cuantitativo de orden descriptivo en una muestra de 134 participantes matriculados en el periodo marzo - agosto de 2019; quienes respondieron a la escala de EHS de Elena Gismero para describir el nivel de habilidades sociales, tomando en consideración las variables sociodemográficas de los estudiantes: sexo, lugar de origen, establecimiento educativo y residencia. Los resultados encontrados demuestran que el nivel de habilidades sociales en los estudiantes es medio, es decir tienen un buen manejo social con las personas y su entorno, así como también no se determinó diferencias significativas con la mayoría de las variables sociodemográficas, sin embargo en el caso de la variable sexo, se encontraron diferencias significativas en dos dimensiones de la escala: autoexpresión por situaciones sociales y decir no y cortar interacciones. Se recomienda que en próximos estudios se tome en consideración aumentar la muestra y contrastar con otros elementos relacionados como Bienestar Psicológico.
Keywords
Psicología Educativa, Habilidades sociales, Estudiantes
Citation
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Código de tesis
TPSE;431