Mejora de las habilidades motrices básicas utilizando los fundamentos básicos del fútbol lúdico en escolares de Cuenca 2019
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Date
2021-01-22
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
The objective of this investigation was to help develop better children’s motor skills using
fundamentals of soccer in school age children in Cuenca 2019. For this investigation we used a
two different methods one for control and one for intervention we used this methods to evaluate
51 students from “Nuestra Familia” the 25 students belong to the 3rd Grade A, and the other 26
belong to the 3rd Grade B.
To grade and evaluate this experiment we used the pro and pre test form the Gallahue method,
this method has 5 different levels one to measure of speed, jump, throw, kicking, and passing, we
also used 3 levels divided into 1-5 points for beginners, 6- 10 for intermiadate and 11-15 for
advance, after using these methods and recording the results and the increase of 5 points after the
intervention, we have concluded that this method is successful.
Using soccer as a method to help develop better motor skills shows a very positive and enriching
growth in our students, we have come to the conclusion that using these methods help with
children’s motor skills
Resumen
El objetivo de esta investigación fue, mejorar de las habilidades motrices básicas
utilizando los fundamentos básicos del fútbol lúdico en escolares de cuenca 2019. Para esta
intervención se utilizó un estudio cuasi experimental de corte longitudinal estableciendo dos
grupos, uno de control y otro de intervención. Con lo cual se valoró a un total de 51
estudiantes de la Unidad Educativa Particular “Nuestra Familia”, 25 correspondientes al 4°
año de Educación General Básica paralelo “A” como grupo control y 26 correspondientes al
4° año de Educación General Básica paralelo “B” como grupo intervención.
Como instrumento de evaluación pre y post test, se utilizó el test de Gallahue modificado
el cual está compuesto por 5 evaluaciones para valorar la carrera, el saltar, lanzar, receptar y
patear, utilizando 3 niveles de evaluación cualitativos y cuantitativos, divididos en nivel
inicial de 1 a 5 puntos, elemental 6 a 10 puntos y maduro 11 a 15 puntos. Cuyos resultados
evidencian la mejora significativa en las 5 HMB trabajadas con el grupo intervención
alcanzando un programa exitoso.
Se concluye que, la utilización del fútbol lúdico como método para mejorar habilidades
motrices influye positivamente en la estimulación motora de los niños.
Keywords
Educación, Futbol, Motricidad
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TM4;1790