Implementación de un modelo de inducción para los estudiantes que ingresan en la Universidad de Cuenca en el año lectivo 2011-2012

dc.contributor.advisorCrespo Andrade, María Cristina
dc.contributor.authorSánchez Gomezjurado, Francisca
dc.date.accessioned2013-10-22T12:07:57Z
dc.date.available2013-10-22T12:07:57Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionEl objetivo de este estudio es el de implementar un Modelo de Inducción a los estudiantes que ingresan en la Universidad de Cuenca en el año lectivo 2011-1012, con el objeto de contribuir en su adaptación, facilitándoles su ubicación dentro del plantel, proporcionándoles información acerca de la Universidad, la Facultad y la Carrera y presentándoles a las autoridades de la Facultad y a los profesores que tendrán en el primer ciclo. Con esta estrategia se pretende que el nuevo estudiante se integre rápidamente a la vida universitaria y pueda aprovechar la oportunidad que ha tenido al ingresar en la Universidad en forma correcta. Este proceso se inicia con cuatro Facultades piloto: Ciencias Químicas, Psicología, Ingeniería y Odontología y se pretende irlo extendiendo paulatinamente hacia todas las Facultades. La responsabilidad de su implementación debe estar en cada una de las Direcciones Escuela y deben colaborar en su ejecución, todos los profesores del primer ciclo, las autoridades de la facultad y el Departamento de Bienestar Universitario.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeDiplomado en Gestión Universitariaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4531
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTD4;427
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectInducciones_ES
dc.subjectOrientaciones_ES
dc.subjectBienestares_ES
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectAdaptaciones_ES
dc.subjectInformaciones_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectUniversidad De Cuencaes_ES
dc.subjectTesis De Diplomado Superior En Gestion Universitariaes_ES
dc.titleImplementación de un modelo de inducción para los estudiantes que ingresan en la Universidad de Cuenca en el año lectivo 2011-2012es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion36 páginases_ES

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