Guía de lectura y reflexión sobre el código de la niñez y adolescencia para maestras y padres de familia

dc.contributor.advisorMuñoz Pauta, Marco Antonioes_ES
dc.contributor.authorGavilanes, María Augustaes_ES
dc.contributor.authorMachuca, Nancyes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T14:39:16Z
dc.date.available2014-06-30T14:39:16Z
dc.date.issued2006es_ES
dc.descriptionLa Reforma Educativa Ecuatoriana no solo apunta hacia el mejoramiento de la calidad de la Educación, sino también a incentivar la participación de los maestros y padres de familia, en el ejercicio y cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes; desarrollando así la equidad en el acceso a experiencias formativas. En este sentido se espera que exista una alianza entre los padres y la escuela, alianza que ha sido muy difícil de lograr por diversas razones que involucran tanto a los modelos de escuela como a los modelos de familia que han estado presentes en la sociedad ecuatoriana. El objetivo de este trabajo está centrado en develar el papel de los maestros y padres de familia en el cumplimiento efectivo de los derechos; a través de la aplicación de talleres, con una metodología vivencial y el análisis profundo de los principios fundamentales en los que se sustenta el Código de la Niñez y Adolescenciaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Infantiles_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16506
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPS-447es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectCodigo De La Niñez Y Adolescenciaes_ES
dc.subjectProteccion Infantiles_ES
dc.subjectFamiliares_ES
dc.subjectTesis En Psicologiaes_ES
dc.titleGuía de lectura y reflexión sobre el código de la niñez y adolescencia para maestras y padres de familiaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0102374329es_ES
dc.ucuenca.paginacionCDes_ES

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