Propuesta de guía didáctica para el fortalecimiento de la coordinación motora de adultos mayores de 75 a 90 años a través del Método Orff en el Centro MAiOR
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Date
2026-07-15
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Artes
Abstract
The research formulated the design of a didactic guide proposal based on the Orff Method, aimed at improving the motor coordination of older adults from 75 to 90 years of the MAiOR Center. The objective was to provide an educational and therapeutic tool that uses music, rhythm, movement and creativity to stimulate physical, cognitive and emotional abilities in the elderly. The proposal covered pedagogical, motor and cognitive criteria, as well as the description of sessions, materials and methodological recommendations for their subsequent implementation. Through the warm-up, development and closure structure, an attempt was made to promote autonomy, motor functionality and well-being. The possible results calculated improvements in gross and fine motor coordination, memory, attention and social interaction, although it is recognized that due to the very short time of the pilot program, no definitive conclusions could be drawn. In conclusion, the study served as a starting point to develop an innovative guide that can promote the physical and emotional well-being of the elderly, developed an inclusive and therapeutic practice at the MAiOR Center. The results indicated that the proposal is a starting point for future research and validation, highlighting art and music as pedagogical tools for active aging.
Resumen
La investigación formuló el diseño de una propuesta de guía didáctica fundamentada en el Método Orff, orientada a mejorar la coordinación motora de los adultos mayores de 75 a 90 años del Centro MAiOR. El objetivo era proporcionar una herramienta educativa y terapéutica que utilizara la música, el ritmo, el movimiento y la creatividad para estimular las capacidades físicas, cognitivas emocionales en la persona mayor. La propuesta abarcó criterios pedagógicos, motrices y cognitivos, así como la descripción de sesiones, materiales y recomendaciones metodológicas para su posterior implementación. A través de la estructura calentamiento, desarrollo y cierre, se intentó promover la autonomía, la funcionalidad motriz y el bienestar. Los posibles resultados calcularon mejoras en la coordinación motora gruesa y fina, la memoria, la atención y la interacción social, aunque se reconoce que por el tiempo tan corto del programa piloto no se pudieron sacar conclusiones definitivas. Como conclusión, el estudio sirvió como punto de partida para desarrollar una guía innovadora que pueda favorecer el bienestar físico y emocional del adulto mayor, desarrolló una práctica inclusiva y terapéutica en el Centro MAiOR. Los resultados indicaron que la propuesta es un punto de partida para futuras investigaciones y validaciones, resaltando el arte y la música como herramientas pedagógicas para un envejecimiento activo.
Keywords
Artes Musicales, Coordinación motora, Musicoterapia, Envejecimiento activo
Citation
Código de tesis
TMUS; 301
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Artes Musicales