Influencia de la lectura en el desarrollo del pensamiento formal

dc.contributor.advisorOrtiz Ochoa, William Alfredoes_ES
dc.contributor.authorCastillo V., Lorenaes_ES
dc.contributor.authorEncalada E., Fanyes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T14:39:14Z
dc.date.available2014-06-30T14:39:14Z
dc.date.issued2004es_ES
dc.descriptionLa pedagogía conceptual es una nueva propuesta pedagógica enfocada por los hermanos Julian de Zubría y Miguel de Zubiría en donde nace la teoría de las seis lecturas. El adolescente que en sí se encuentra en el Pensamiento formal puede realizar dichos níveles como: La Fonética, Decodificación primaría, secundaría,terciaría y lectura precategoríal, en cambio el último nivel de lectura "Metatextual" está enfocada a universitarios. Realizamos un taller de lectura con adolescentes y demostrarnos que la lectura es un factor importante para el desarrollo del pensamiento formales_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16491
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPS-433es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectPedagogiaes_ES
dc.subjectZubiria Julianes_ES
dc.subjectZubiria Migueles_ES
dc.subjectPensamiento Formales_ES
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectTeoria De Las Seis Lecturases_ES
dc.subjectTesis En Psicologiaes_ES
dc.titleInfluencia de la lectura en el desarrollo del pensamiento formales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0102838562es_ES
dc.ucuenca.paginacionCDes_ES

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