Crítica a las pruebas objetivas como instrumento de evaluación a través de la experiencia lograda en los colegios del cantón Pasaje, en el año lectivo 1995-1996

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dc.contributor.advisorMárquez Cárdenas, Luises_ES
dc.contributor.authorMárquez Tobar, Carlos Hilarioes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T14:37:08Z
dc.date.available2014-06-30T14:37:08Z
dc.date.issued1998es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología educativa y Orientación Vocacionales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16273
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPS-230es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectEvaluaciones_ES
dc.subjectClegios De Pasajees_ES
dc.subjectCanton Pasajees_ES
dc.subjectTesis En Psicologiaes_ES
dc.titleCrítica a las pruebas objetivas como instrumento de evaluación a través de la experiencia lograda en los colegios del cantón Pasaje, en el año lectivo 1995-1996es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion172 páginases_ES

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Psicología Educativa-Tesis de Pregrado