Las relaciones intrafamiliar y su influencia en los niños
| dc.contributor.advisor | Baculima Bacuilima, Janeth Lucía | es_ES |
| dc.contributor.author | Carrillo Alverca, Mercedes Manuela | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2013-06-07T16:02:18Z | |
| dc.date.available | 2013-06-07T16:02:18Z | |
| dc.date.issued | 2010 | es_ES |
| dc.description | Esta tesina está elaborada desde el modelo sistémico, citando a Ángela Hernández, Salvador Minuchin, Doris Ortiz, Virginia Satir y Jorge Fernández Moya. Cada autor plantea diferentes visiones sobre las relaciones de la familia, porque los individuos somos sujetos relacionales y sociales por naturaleza ya que siempre estamos compartiendo pensamientos, opiniones, afectos, comportamientos adquiridos por medio del contexto familiar y de amigos. El modelo sistémico nos facilita la comprensión de las diferentes formas de vida familiar y estas pueden ser funcionales o disfuncionales, comprendiendo las relaciones que se establecen en su convivencia e identificando las formas de expresión y su influencia en el funcionamiento de las mismas influenciando en cada uno de sus miembros. La familia posee su propia organización o estructura; es decir tienen límites, jerarquías, reglas, roles y funciones interna y externa, que actúan como normas controladoras para cada uno de los miembros; para un adecuado desarrollo dentro de un contexto familiar y social. También hago referencia a las relaciones intrafamiliares, su influencia en las personas y sus manifestaciones; es decir cómo influyen las relaciones intrafamiliares en el desarrollo físico y emocional de los niños y su desempeño relacional en la sociedad. Es decir cómo influyen en nuestro desarrollo personal determinando nuestra forma de comportarnos ante los demás y como nos sentimos con nosotros mismos . Con los aportes planteados por los autores sistémicos; he podido comprender que de acuerdo a sus relaciones de convivencia familiares, pueden ser relaciones funcionales o disfuncionales, dependiendo de esto, cada uno de sus miembros se ven influenciados, en su comportamiento y desarrollo personal | es_ES |
| dc.description.city | Cuenca | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Educación Básica | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2310 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | TPSE;84 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | Relaciones Intrafamiliares | es_ES |
| dc.subject | Modelo Sistemico Familiar | es_ES |
| dc.subject | Autoestima | es_ES |
| dc.subject | Educacion Basica | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo Infantil | es_ES |
| dc.title | Las relaciones intrafamiliar y su influencia en los niños | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.ucuenca.paginacion | 61 páginas |