Zurdería y sus efectos en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños

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dc.contributor.advisorCordero Jaramillo, Mónicaes_ES
dc.contributor.authorPacheco Pacheco, Rosa Maríaes_ES
dc.contributor.authorOrdóñez Ordóñez, Miriam Carlotaes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T14:37:19Z
dc.date.available2014-06-30T14:37:19Z
dc.date.issued2001es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeProfesora de Segunda Enseñanza. Especialidad de Psicología y Pedagogíaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16359
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPS-308es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectZurderiaes_ES
dc.subjectTesis En Psicologiaes_ES
dc.titleZurdería y sus efectos en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niñoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id1103213862es_ES
dc.ucuenca.id0101519395es_ES
dc.ucuenca.paginacion123 páginases_ES

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Psicología Educativa-Tesis de Pregrado