Rol del tutor como mediador en el proceso educativo
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Date
2003
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Abstract
Resumen
En nuestra investigación teórica abordamos el Perfil del Tutor enfocando el concepto de la acción tutorial, el Perfil del Tutor/a, Objetivos y Funciones Generales del mismo: respecto a la Institución, al alumno/a, al grupo, a la familia, sus líneas de acción tutorial, el concepto de Plan de Acción Tutorial, su labor tanto en el ámbito individual: como es la entrevista y el informe y grupal, abordando diferentes técnicas de dinámicas de grupo indispensables para el conocimiento de su estructura y funcionamiento que permiten una mejor planificación de las actividades que se llevarán a cabo, finalmente el tutor/a, como mediador en el proceso de aprendizaje y las características necesarias para una buena mediación.
Keywords
Educación, Tutores de aula, Seguimiento estudiantil
Citation
Código de tesis
TPS-352
Código de tesis
Grado Académico
Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Infantil
Director de tesis
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