Análisis de los conocimientos matemáticos de la nacionalidad Shiwiar del Ecuador

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dc.contributor.advisorYantalema, Bolívar
dc.contributor.authorGualinga Wisuma, Edison Uwiti
dc.contributor.authorSanti Machoa, Irma Shamich
dc.date.accessioned2014-08-20T17:55:47Z
dc.date.available2014-08-20T17:55:47Z
dc.date.issued2013-11-11
dc.descriptionEn los países latinoamericanos donde la población indígena representa un importante sector de la sociedad, la educación en las nacionalidades indígenas se lleva a cabo en la lengua materna de las comunidades indígenas; en Ecuador, en el marco del Estado Pluricultural, se fomenta la educación bilingüe e intercultural, con el fin de mantener y respetar los valores culturales propios de las nacionalidades; en la amazonia la nacionalidad Shiwiar desarrolla su propia educación, en la que, a más de la lengua Shiwiar, se enseña el castellano como segunda lengua, para promover el aprendizaje de nuevos elementos culturales. La “etno-matemática” implica el aprendizaje de la numeración, administración del tiempo, tomando en cuenta la posición del sol en relación a la tierra y demás fenómenos naturales, las formas y medidas propias; conocimientos ancestrales y saberes de los abuelos que, se transmiten a través de la oralidad como una memoria colectiva. La mitología, también representa un medio efectivo para la transmisión de los saberes y valores de la cultura Shiwiar, sin embargo, también existe algunos instrumentos o materiales de apoyo para los procesos de aprendizaje de la matemática.es_ES
dc.description.abstractAshi yamaram juun nunka tepakmaunam tarimiat aints matsatiniau emtiniwai penkerin, turak unuimiatisha nekas ninia chichamejain ainiawai matsatkamunam. Ecuachnum, mashniau nunka tuakmauka yaimiuai tura tsakatmawai emtikiuai chichamjai unuimiatai ana nuna, arantukmau nuya tuke penkeri menkakachat tusa nekaska ikiam nunkanam tarimiat aints shiwiar ninian unuimiatirin tuke takakna nuna. Ecuador, mash nunkanam tuakmaunka yaimiuai tura tsakatmawai emtikiuai chichamjai unuimiatai ana nuna, arantukmau nuya tuke penkeri menkakachat tusa nekaska ikiam nunkanam tarimiat aints Shiwiar ninian unuimiatirin tuke takakna nuna. Yanchuk juunmikia jintinratui nekatniun nuya Shiwiar iwiakmaurin iniakmamtairin tura aintsan warichujaisha nekapmarar nekatniun, tura warichujai nekapmar nekatisha irunui.es_ES
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación con mención en Educación Intercultural Bilingüees_ES
dc.description.nativeLanguageShiwiar Chichames_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20065
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuencaes_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectCultura tradicionales_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectAntropología culturales_ES
dc.subjectCostumbres y tradicioneses_ES
dc.subjectCerámicaes_ES
dc.titleAnálisis de los conocimientos matemáticos de la nacionalidad Shiwiar del Ecuadores_ES
dc.title.alternativeEcuador tarimiat aints shiwiar nekapmarar nekatai unuimiatmaues_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.idautor1600585135es_ES
dc.ucuenca.idautor1600699779es_ES
dc.ucuenca.paginacion108 páginases_ES

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