Investigación, validación del Entrenamiento Cognitivo EPA2 a través del Progresint
| dc.contributor.advisor | Espinoza Ortiz, Antonio | es_ES |
| dc.contributor.author | Cando Cuesta, Ximena | es_ES |
| dc.contributor.author | Díaz Contreras, Jessica | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-06-30T14:39:23Z | |
| dc.date.available | 2014-06-30T14:39:23Z | |
| dc.date.issued | 2007 | es_ES |
| dc.description | El primero contiene un análisis del Potencial de Aprendizaje y consideran los aportes de Feurstein, Vigotsky y Piaget. En el segundo capítulo se encontrará un compendio de los Programas para la Estimulación de la Inteligencia y las características técnicas y objetivos de los programas. Mientras que en el tercer capítulo nos referimos a la Validación de Técnicas Psicológicas, tipos de Validación. Para el cuarto capítulo se analiza las Dificultades del Aprendizaje, sus conceptos y su evaluación. Y por último en el quinto capítulo contiene nuestro aporte a la sociedad educativa y psicológica con resultados de los trabajos obtenidos para la fundamentación de nuestra tesis. | es_ES |
| dc.description.city | Cuenca | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16557 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | TPS-493 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | Potencial De Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Epa2 | es_ES |
| dc.subject | Estimulacion Inteligencia | es_ES |
| dc.subject | Progresint | es_ES |
| dc.subject | Tesis En Psicologia | es_ES |
| dc.title | Investigación, validación del Entrenamiento Cognitivo EPA2 a través del Progresint | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.ucuenca.id | 0300758943 | es_ES |
| dc.ucuenca.paginacion | CD | es_ES |