Aplicación de la didáctica activa grupal en el cultivo del maíz INIAP-153 con parcelas demostrativas
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Date
2000
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Filosofía Letras, Ciencias de la Educación
Abstract
Resumen
La educación individualizada por contribuir a exacerbar las tendencias egoístas que concluyen por aniquilar un gran número de alumnos. infundiéndoles sentimientos de incapacidad o de exagerado valor personal, merece también un cambio. Consideramos pues la importancia de una educación que se base en el trabajo grupal con el fin de promover la aceleración del proceso de aprendizaje, esta actividad grupal al ser aplicarla correctamente propicia en el alumno la formación de una conciencia crítica, el desarrollo de la creatividad, el espíritu de colaboración. el sentido de responsabilidad y el trabajo en equipo
Keywords
Química
, Cultivo de maíz
, Educación tradicional
Citation
Código de tesis
TQCN-53
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Química, Biología, CCNN
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