Relaciones de pareja entre adolescentes estudiantes hijos de padres migrantes y no migrantes de la ciudad de Azogues

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dc.contributor.advisorJerves Hermida, Elena Monserrath
dc.contributor.authorGordillo Castro, Ana Lucia
dc.date.accessioned2018-09-25T19:08:16Z
dc.date.available2018-09-25T19:08:16Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEl objetivo general del trabajo presentado fue estudiar las etapas de las relaciones de pareja en adolescentes hijos de padres migrantes y no migrantes del Colegio Roberto Rodas de la ciudad de Azogues. Para ello, se diseñó una metodología de tipo cuantitativo que permitiera obtener datos estadísticos de las variables de estudio para, posteriormente, aplicar una prueba de relación entre variables. Se aplicó una encuesta con preguntas cerradas en la cual participaron 187 estudiantes adolescentes, varones y mujeres, de la institución mencionada. El cuestionario se dividió en dos partes: una vinculada a las variables sobre el fenómeno de la migración y, otra, relacionada al diagnóstico de las etapas del relacionamiento romántico. Luego del análisis y la aplicación de la prueba Chi Cuadrado de Pearsons, se encontró que en los adolescentes hijos de padres migrantes existe una prevalencia de las etapas de iniciación y afiliación del 18,4% respectivamente. En los hijos de no migrantes prevalece la etapa de la iniciación con un 23% de frecuencia. Además, se estableció que no existe correlación entre las variables migración y relacionamiento romántico en sus diferentes etapas, lo cual plantea la necesidad de profundizar en el estudio del fenómeno.es_ES
dc.description.abstractThe aim of this research was to study romantic relationship stages on teenagers with migrant and nonmigrant parents, who are studying at Roberto Rodas highschool from Azogues. To this effect, the author designed quantitative methodology in order to obtain statistical data and also, to apply an associational test to preconceived premises. A closed-question survey was applied to 187 male and female teen students; this survey was divided in two: first, a set of questions about migration and, second, items related to romantic relationship stages. It was obtained that students with migrant parents have an 18.4 % prevalence of initiation and affiliation stages. Among students with non-migrant families, the initiation stage prevails with 23% of frequency. It also was established that there is no correlation between migration occurrence and romantic relations in any stages, which fundaments the need to expand the analysis about this phenomenon.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMagíster en Educación Sexuales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31244
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;1417
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectMigracion Parentales_ES
dc.subjectRelaciones De Parejaes_ES
dc.subjectTesis De Maestria En Educacion Sexuales_ES
dc.titleRelaciones de pareja entre adolescentes estudiantes hijos de padres migrantes y no migrantes de la ciudad de Azogueses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0102461522es_ES
dc.ucuenca.idautor0302399290es_ES
dc.ucuenca.paginacion113 páginases_ES

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