Prevalencia de trastornos de los sonidos del habla en niños de 4 a 8 años de la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión, UDIPSAI, periodo 2018-2024
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Date
2026-02-25
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Médicas
Abstract
Background: Speech sound disorders are characterized by persistent difficulties in the production of phonemes that affect speech intelligibility. They manifest when speech development does not correspond to the chronological age or cognitive capacity of the individual, generating communicative repercussions. Although its highest prevalence is concentrated in childhood, national literature shows heterogeneity in age ranges, contexts, methodologies, and variables analyzed, which limits a comprehensive understanding of its prevalence and clinical behavior, highlighting the need for studies in specialized care contexts. Objective: To determine the prevalence of speech sound disorders in children aged 4 to 8 years attending the Diagnostic, Psychoeducational Research, and Inclusion Support Unit (UDIPSAI) during the period 2018-2024. Methods: A quantitative, observational, descriptive, retrospective, and cross-sectional study based on the analysis of institutional secondary data, using IBM SPSS 2022 and Microsoft Excel. Results: A higher prevalence of speech and language impairment (SLI) was observed in males with a mean age of 5.23 years. Phoneticphonological SLI was the most frequent (64.1%). The most relevant concomitant conditions were developmental language disorder and autism disorder, followed by intellectual disability, ADHD, tongue tie, hearing loss, and cleft lip and palate. Conclusions: Phonetic-phonological speech sound disorders showed the highest prevalence, with a predominance in children around five years of age and coexistence of various associated conditions.
Resumen
Antecedentes: Los trastornos de los sonidos del habla se caracterizan por dificultades persistentes en la producción de fonemas que afectan la inteligibilidad del habla. Se manifiestan cuando el desarrollo del habla no corresponde a la edad cronológica ni a la capacidad cognitiva del individuo, generando repercusiones comunicativas. Aunque su mayor prevalencia se concentra en la infancia, la literatura nacional evidencia heterogeneidad en rangos etarios, contextos, metodologías y variables analizadas, lo que limita una comprensión integral de su prevalencia y comportamiento clínico, evidenciando la necesidad de estudios en contextos de atención especializada. Objetivo: Determinar la prevalencia de los trastornos de los sonidos del habla en niños de 4 a 8 años atendidos en la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión (UDIPSAI), durante el período 2018– 2024. Métodos: Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo, retrospectivo y transversal, basado en el análisis de datos secundarios institucionales, mediante IBM SPSS 2022 y Microsoft Excel. Resultados: Se evidenció mayor prevalencia de TSH en el sexo masculino, con una edad media de 5,23 años. El TSH fonético-fonológico fue el más frecuente (64,1%). Las condiciones concomitantes más relevantes fueron el trastorno del desarrollo del lenguaje y el espectro autista, seguidas de discapacidad intelectual, TDAH, frenillo lingual alterado, hipoacusia y fisura labio alveolo palatina. Conclusiones: Los trastornos de los sonidos del habla de tipo fonético-fonológico presentaron la mayor prevalencia, con predominio en niños alrededor de los cinco años de edad y coexistencia de diversas condiciones asociadas.
Keywords
Fonoaudiología, Trastorno fonológico, Inteligibilidad del habla, Fonética, Retardo del habla
Citation
Código de tesis
TECF; 184
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Fonoaudiología