IMPLICACIONES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR AGROPECUARIA

dc.contributor.advisorSánchez Molina, Romeo
dc.contributor.authorRodas Carpio, Ermes Ramiro
dc.date.accessioned2026-03-13T19:31:48Z
dc.date.available2026-03-13T19:31:48Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionLa experiencia diaria indica que las ciencias en general son para los estudiantes difíciles de estudiar en definitiva no son disciplinas atractivas y su aprendizaje resulta mas en memorizar que en comprender la contribución de la historia y la filosofía de la ciencia al aprendizaje de los contenidos científicos es un hecho conocido desde hace mucho tiempo son varias las razones para justificar la historia de la ciencia como un arma pedagógica el conocimiento científico dentro de la alfabetización científica se define como un conocimiento racional sistemático y verificable cuyo propósito es la comprensión y control de los fenómenos la integración de la telemática en las universidades ecuatorianas como un nuevo modelo pedagógico modifica los roles de estudiantes y profesores crear ciencia y tecnología propia ayuda al desarrollo en todos los ámbitos.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent91 páginas
dc.identifier.urihttps://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/48449
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cuenca. Facultad de Ciencias Agropecuarias
dc.relation.ispartofTD4A; 33
dc.relation.urihttps://biblioteca.ucuenca.edu.ec/digital/admin/item/11771
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.subjectIngeniería Agropecuaria
dc.subjectEducación superior
dc.subjectTecnologías de la información
dc.subject.otherAgropecuarias::Agronomía
dc.titleIMPLICACIONES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR AGROPECUARIA
dc.typemasterThesis
dcterms.descriptionDiploma Superior para la enseñanza universitaria en Ciencias Agropecuarias
dcterms.spatialCuenca, Ecuador

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