Influencia de las TIC en los procesos neuropsicológicos del aprendizaje de los y las jóvenes de Cuenca

dc.contributor.authorCabrera Ortiz, Freddy Patricio
dc.date.accessioned2018-03-14T20:13:21Z
dc.date.available2018-03-14T20:13:21Z
dc.date.issued2011-03
dc.descriptionEl Programa de investigación: "Aprendizaje en redes, acceso a las TIC y nuevas politicidades de los y las jóvenes de Cuenca", en una de sus rases se plantea establecer cuáles son los factores socio-culturales y neuropsicológicos que se asocian con las formas de aprendizaje social y político en la actualidad, en los y las jóvenes de nuestra ciudad. Es evidente que en estos tiempos de cambios acelerados, en donde los adelantos tecnológicos marcan la pauta del dinamismo en varios aspectos de la cotidianidad, el aprendizaje no podía mantenerse estático, más aun cuando el uso de las TIC ha irrumpido de manera influyente en los procesos de aprendizaje (formales e informales) de nuestros jóvenes, como lo expresa Achig (2010).es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.numberSequencenúmero 5es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/29865
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cuencaes_ES
dc.subjectTecnologias De La Informaciones_ES
dc.subjectNeuropsicologiaes_ES
dc.subjectJoveneses_ES
dc.subjectCanton Cuencaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleInfluencia de las TIC en los procesos neuropsicológicos del aprendizaje de los y las jóvenes de Cuencaes_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.ucuenca.nombrerevistaAcordes. Revistaes_ES
dc.ucuenca.paginacionPáginas 112-130es_ES
dc.ucuenca.paisEcuadores_ES

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