Educación homicida. Lo que valen los exámenes según Hersen
Loading...
Date
1892-01-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
Resumen
La experiencia ha convencido paulatinamente a la mayor parte de los pedagogos, de algo que los alumnos y los padres, que no tienen que romper con la rutina profesional, habían comprendido desde mucho tiempo, y es que los exámenes no dan de ninguna manera la medida exacta del valor absoluto o relativo de los discípulos, porque el resultado de estas pruebas depende de una multitud de circunstancias extrañas al mérito real de los educando, y tanto mas cuando más enciclopédico es el examen y versa sobre un período de estudios más extenso.
Keywords
Enseñanza, Aprendizaje
Citation
Código de tesis
Código de tesis
050;46738-20