SLANGO - Aplicación móvil para la adquisición de vocabulario de inglés por medio de videos de Youtube
| dc.contributor.advisor | Parra González, Luis Otto | |
| dc.contributor.author | Reinozo Trelles, Edisson Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-16T16:32:30Z | |
| dc.date.available | 2026-04-16T16:32:30Z | |
| dc.date.issued | 2026-04-15 | |
| dc.description | El dominio del idioma inglés es parte de la nueva demanda de competencias para los futuros profesionales, en cualquiera de las ramas de la ciencia. En este aspecto, las instituciones de educación superior, que son los entes responsables de la formación de profesionales, han incluido desde hace muchos años dentro de la malla curricular de cada carrera el aprendizaje significativo del inglés como segundo idioma. Sin embargo, actualmente algunas instituciones siguen utilizando mecanismos tradicionales para la enseñanza del idioma inglés, sin considerar la disponibilidad de herramientas tecnológicas (aplicaciones) que ayudan a este fin. Bajo este escenario, se desarrolla la presente investigación que tiene como objetivo diseñar e implementar una aplicación móvil (que se llamará Slango) para dispositivos Android que servirá como un complemento para el aprendizaje del idioma inglés. Para ello, se consideran requerimientos para el aprendizaje de nuevo vocabulario con el enfoque del sistema de repetición espaciado; con base a ello la aplicación Slango se configura como un entorno de aprendizaje mediante videos donde el usuario tiene la posibilidad de seleccionar nuevas palabras y aprenderlas. Los resultados de la evaluación de Slango indican que el usuario tiene una buena experiencia y que muestra características positivas de usabilidad. | |
| dc.description.abstract | English language proficiency is part of the new demand for competencies for future professionals in any branch of science. In this regard, higher education institutions, which are responsible for the training of professionals, have included for many years within the curriculum of each career the significant learning of English as a second language. However, currently some institutions continue to use traditional mechanisms for teaching English, without considering the availability of technological tools (applications) that help to this end. Under this scenario, the present research is developed with the objective of designing and implementing a mobile application (to be called Slango) for Android devices that will serve as a complement for English language learning. For this purpose, requirements for learning new vocabulary with the spaced repetition system approach are considered; based on this, the Slango application is configured as a learning environment through videos where the user has the possibility to select new words and learn them. The results of the evaluation of Slango indicate that the user has a good experience and that it shows positive usability characteristics. | |
| dc.description.uri | 0000-0003-3004-1025 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 70 páginas | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/48767 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca. Facultad de Ingeniería | |
| dc.relation.ispartof | TS; 352 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | |
| dc.rights.accessRights | openAccess | |
| dc.source | aplicación, inglés, Android, vocabulario | |
| dc.subject | Ingenieria en Sistemas | |
| dc.subject | Aplicación | |
| dc.subject | Inglés | |
| dc.subject | Android | |
| dc.subject | Vocabulario | |
| dc.subject.other | Ingeniería Informática | |
| dc.title | SLANGO - Aplicación móvil para la adquisición de vocabulario de inglés por medio de videos de Youtube | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dcterms.description | Ingeniero en Sistemas | |
| dcterms.spatial | Cuenca, Ecuador |