VAK-based activities to increase vocabulary in EFL college students

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dc.contributor.advisorCarr, Anne
dc.contributor.authorZhunio Cruz, María Augusta
dc.date.accessioned2018-07-03T19:01:36Z
dc.date.available2018-07-03T19:01:36Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEste estudio indaga la relación entre la adaptación de actividades en clase, al estilo de aprendizaje dominante Visual, Auditivo y Kinestésico (VAK) de estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera, y la adquisición de su vocabulario. Hubo 23 participantes, de los cuales 65% eran mujeres. Un t test para muestras relacionadas determinó que, sin importar el estilo de aprendizaje de los estudiantes, hubo un efecto positivo de la intervención en el nivel de vocabulario, usando el Test de Nivel de Vocabulario (VLT, por sus siglas en inglés) de Schmitt como pre y postest. Sin embargo, una regresión lineal sugirió que dicho efecto era limitado.es_ES
dc.description.abstractThis study addresses the relationship between the adaptation of classroom activities -to match the dominant Visual, Auditory and Kinesthetic (VAK) learning style of English as a Foreign Language (EFL) college students, and vocabulary acquisition. There were 23 participants, of which 65% were female. A t-test for related samples determined that, regardless of the learning style of students, there was a positive effect of the intervention on the vocabulary level, using Schmitt´s Vocabulary Level Test (VLT) as the pre and posttest. However, a linear regression suggested that such effect was limited.es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMagíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjeraes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30647
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4;1386
dc.subjectVakes_ES
dc.subjectEstilos De Aprendizajees_ES
dc.subjectEfles_ES
dc.subjectTamaño De Vocabularioes_ES
dc.subjectMaestria En Lingüsitica Aplicada A La Enseñanaza Del Ingles Como Lengua Extrangeraes_ES
dc.titleVAK-based activities to increase vocabulary in EFL college studentses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.id0106499700es_ES
dc.ucuenca.idautor0104142153es_ES
dc.ucuenca.paginacion111 páginases_ES

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