Alcance a la fundamentación teórica de la ética en la reforma curricular desde el desarrollo a escala humana

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dc.contributor.advisorVásquez Andrade, Piedades_ES
dc.contributor.authorCordero Jaramillo, Mónicaes_ES
dc.contributor.authorPalacios Madero, María Doloreses_ES
dc.contributor.authorRamírez Aguilar, Margaritaes_ES
dc.date.accessioned2014-06-30T16:17:24Z
dc.date.available2014-06-30T16:17:24Z
dc.date.issued2003es_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.description.degreeMagíster en Gerencia de Proyectos Educativos y Socialeses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16944
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTM4-609es_ES
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectEticaes_ES
dc.subjectEducacion En Valoreses_ES
dc.subjectReforma Curriculares_ES
dc.subjectTesis De Maestria En Gerencia De Proyectos Educativos Y Socialeses_ES
dc.subjectEducacion Basicaes_ES
dc.subjectValores Educaciones_ES
dc.titleAlcance a la fundamentación teórica de la ética en la reforma curricular desde el desarrollo a escala humanaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.ucuenca.id0100243807es_ES
dc.ucuenca.id0101519395es_ES
dc.ucuenca.id1400241988es_ES
dc.ucuenca.paginacion186 páginases_ES

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Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Tesis Maestrías