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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/45487
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Samaniego Dumas, Diego Oswaldo | - |
dc.contributor.author | Llerena Escandón, Nicole Liliana | - |
dc.contributor.author | Cevallos Rodríguez, Samantha Micaela | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-26T20:42:02Z | - |
dc.date.available | 2024-09-26T20:42:02Z | - |
dc.date.issued | 2024-09-26 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/45487 | - |
dc.description | Los Centros de Comunicación Intercultural o también conocidos como Centros de Turismo Comunitario requieren estrategias comunicacionales para ampliar su impacto en el número de visitantes, especialmente al relacionarse con la riqueza cultural y natural del Ecuador. Sin embargo, ciertos proyectos de comunicación intercultural están limitados por deficiencias en el manejo de la comunicación, al no contar con estrategias comunicacionales y habitualmente generar mecanismos empíricos de promoción basados en la creación de cuentas en redes sociales. Consecuentemente, este estudio busca definir de manera cualitativa y cuantitativa las estrategias comunicacionales que el proyecto de comunicación intercultural Kuya Llacta requiere para incrementar los usuarios. Destaca una investigación exploratoria basada en encuestas para analizar la percepción y requerimientos de la organización, los consumidores y potenciales consumidores del proyecto. Los resultados indican que el proyecto no cuenta con mecanismos comunicacionales, y únicamente la información se difunde de boca a boca y en menor escala por agencias de viajes asociadas. En conclusión, se plantean siete estrategias comunicacionales basadas en aspectos legales, de identidad de marca, participación en eventos y otras acciones de impacto en la estructura comunicacional. | en_US |
dc.description.abstract | Community Tourism Centers require communication strategies to expand their impact on the number of visitors, especially when relating to the cultural and natural wealth of Ecuador. However, certain community tourism projects are limited by deficiencies in the management of communication, lack of communication strategies and usually generate empirical promotion mechanisms based on the creation of accounts in social networks. Consequently, this study seeks to define in a qualitative and quantitative way the communication strategies that the community tourism project Kuya Llacta requires to increase users. It highlights exploratory research based on surveys to analyze the perception and requirements of the organization, consumers and potential consumers of the project. The results indicate that the project does not have communication mechanisms, and only the information is disseminated by word of mouth and on a smaller scale by partner travel agencies. In conclusion, seven communication strategies are proposed based on legal aspects, brand identity, participation in events and other actions that impact the communication structure. | en_US |
dc.description.uri | 009-0000-5905-9152 | en_US |
dc.format | application/pdf | en_US |
dc.format.extent | 98 páginas | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
dc.relation.ispartof | TC;698 | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Comunicación Social | en_US |
dc.subject | Estrategias comunicacionales | en_US |
dc.subject | Comunicaciones interculturales | en_US |
dc.subject | Turismo comunitario | en_US |
dc.subject.other | Clasificación de la Investigación::Sociología::Comunicación | en_US |
dc.title | Diagnóstico de las estrategias comunicacionales del proyecto Kuya Llacta para incrementar los usuarios de comunicación intercultural en Caguanapamba, cantón el Tambo, Ecuador | en_US |
dcterms.description | Licenciado en Comunicación | en_US |
dcterms.spatial | Cuenca, Ecuador | en_US |
dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
Appears in Collections: | Tesis de Pregrado |
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