1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Especializaciones
5. Tesis Especializaciones

Título :	Estrategias para la enseñanza de vocabulario a extranjeros adultos y su evaluación
Autor:	Palacios, Cecilia Raquel Segarra Lazo, Sandra
Director(es):	Marquardt, Irmtraud
Palabras clave :	Enseñanza Del Español Vocabulario En La Enseñanza Enseñanza Español A Extranjeros Tesis De Especialista En Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera
Fecha de publicación :	2005
Paginación:	CD
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TE4-77
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Por lo tanto nuestro objetivo principal es proporcionar a los profesores de español como L2 y L3 un material auxiliar, adicional a cualquier libro de texto que cada institución elija, donde encontrarán actividades prácticas que les permita enseñar, reforzar, ampliar y activar el vocabulario adquirido en estudiantes adultos de un nivel básico, desde el contexto cultural, integrando a la auto-evaluación como parte fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje. Estas actividades pueden ser usadas al final de una unidad o de una clase aprendida. Es importante tener una idea del perfil del estudiante y de cuales son sus necesidades, estilos y hábitos de aprendizaje, para así poder desarrollar una planificación adecuada del tipo y estrategias a usar para reforzar vocabulario que ya hayan aprendido en un libro de texto.
Grado Académico:	Especialista en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/17057
Aparece en las colecciones:	Tesis Especializaciones

Este ítem está protegido por copyright original Visualizar la licencia

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons