1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Título :	El Educador y la conservación de las costumbres culturales en el aula escolar
Autor:	Ordoñez Vicuña, Sofía Moreno Vélez, Cecilia
Director(es):	Jerves Hermida, Elena Monserrath
Palabras clave :	Educacion Identidad Cultural Escuela Manuela Cañizares Costumbres Culturales
Fecha de publicación :	2007
Paginación:	CD
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPS-489
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	La investigación denominada El Educador y la Conservación de las Costumbres Culturales en el Aula Escolar aborda el complejo tema de nuestra culturalidad local popular, la cual se relaciona íntimamente con la realidad educativa que día a día se vive en nuestras instituciones. Siendo el objetivo principal el de determinar y analizar las estrategias pedagógicas que emplea el educador para conservar las costumbres culturales en sus alumnos, se usa la técnica de la encuesta y el método etnográfico. La encuesta se basa en criterios que permiten conocer la actitud y posición de los educadores y educadoras de la institución en cuestión, frente a la conservación de la cultura y la identidad cultural de sus estudiantes, lo cual es analizado e interpretado, estableciendo la correspondencia que se detecta a nivel del estudio de campo. Se determinan las estrategias y los recursos empleados en las prácticas educativas, las mismas que muestran como ciertas tendencias de los educadores influyen negativa o positivamente en la valoración, concienciación y fortalecimiento de los elementos, símbolos y prácticas culturales. La conservación de la identidad, la creatividad en la asimilación y autoconciencia de cultura, son algunos de los temas que orientan el enfoque del presente estudio, el cual mesuradamente establece el vínculo unificador entre tan importantes paradigmas, Cultura y Educación.
Grado Académico:	Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16552
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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