Ver, Imaginar, representar: Una propuesta para la enseñanza de la expresión gráfica
Loading...
Date
2003
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Resumen
Esta tesis reafirma el perfil del estudiante dibujante y por lo tanto su propio ser, se convierte en un proyecto visual para describir dibujando las escondidas formas del mundo y expresa con estética, verdad y sentido humano, sus utopías arquitectónicas. Hace una propuesta para la enseñanza de la expresión gráfica en la facultad de arquitectura.
Keywords
Expresion gráfica, Representación arquitectónica, Enseñanza arquitectónica
Citation
Código de tesis
Código de tesis
TA-484