Logo Repositorio Institucional

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4638
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCoello Palacios, Aida Monserrat-
dc.date.accessioned2013-11-11T14:09:06Z-
dc.date.available2013-11-11T14:09:06Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4638-
dc.descriptionEsta investigación se centró en el análisis de las formas de escritura de las redes sociales, tomando, como ejemplo paradigmático, las “historias” que publican los usuarios en sus biografías de Facebook. Considerando que es una de las variedades comunicativas más difundidas en Internet, me pareció interesante ver su funcionamiento, su configuración, sus aplicaciones (especialmente las que involucran la producción de textos escritos). Para el análisis de las historias de Facebook como fenómeno discursivo, se recordó a Jacobson y los seis elementos que estructuran su teoría de la comunicación. Extrapolados estos elementos a la estructura del Facebook, se pudo ubicar las respectivas funciones del lenguaje dentro de las “historias”. A partir de la pregunta: ¿Qué estás pensando?, los usuarios escriben sus “historias”, pueden ser de estado, foto, lugar y acontecimiento importante. El corpus de trabajo está construido con ejemplos textuales de estos cuatro tipos de historias, analizados desde diferentes perspectivas: carácter conversacional, uso del lenguaje coloquial, presencia del lenguaje oral, uso de signos no lingüísticos, etc. También se analizó la sintaxis y el léxico utilizados en función de un tipo de comunicación que apela a la economía, a la inmediatez. Se analizó la gramática del lenguaje, sus características orográficas en comparación con las reglas impuestas por la norma, así como los rasgos léxicos-semánticos. Se dejó al final el tratamiento del código no verbal que acompaña al texto y es usado para trasmitir emociones y vivencias.es_ES
dc.description.abstractThis research focused on the analysis of the forms of social networking script, taking, as a paradigmatic example, the "stories" that users publish their biographies Facebook. Whereas it is one of the most widespread varieties Internet communications, I found it interesting to see how it works, its settings, applications (especially those involving the production of written texts). For the analysis of the stories of Facebook as a discursive phenomenon, he reminded Jacobson and the six elements that structure the communication theory. Extrapolated these elements to the structure of Facebook, was able to locate the respective roles of language within the "stories". From the question: What are you thinking?, Users type their "stories" can be status, photo, place and important event. The corpus is built with textual examples of these four types of stories, analyzed from different perspectives: character conversational, colloquial usage, presence of oral language, use of non-linguistic signs, etc... We also analyzed the syntax and the lexicon used depending on a type of communication those appeals to the economy, to the immediacy. We analyzed the grammar of the language, orographic characteristics compared to the rules imposed by the standard, as well as lexical-semantic features. It was left to end the treatment of nonverbal code that accompanies the text and is used to convey emotions and experiences.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTLE;198-
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectRedes_ES
dc.subjectInternetes_ES
dc.subjectRedes Socialeses_ES
dc.subjectGlobalizaciones_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subjectInternautases_ES
dc.subjectLinguisticaes_ES
dc.subjectPerfileses_ES
dc.subjectEducaciones_ES
dc.subjectFormas De Escrituraes_ES
dc.subjectRegulaciones Linguisticases_ES
dc.titleAnálisis comparativo de las formas de escritura, de la red frente a las regulaciones lingüísticas del español.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion51 páginases_ES
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación en la especialización de Lengua, Literatura y Lenguajes Audiovisualeses_ES
dc.contributor.tutorCordero Carpio, Guillermo-
dc.description.cityCuencaes_ES
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tesis.pdftexto completo2.59 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is protected by original copyright



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons

 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

Biblioteca Campus Central Biblioteca Campus Salud Biblioteca Campus Yanuncay
Av. 12 de Abril y Calle Agustín Cueva, Telf: 4051000 Ext. 1311, 1312, 1313, 1314. Horario de atención: Lunes-Viernes: 07H00-21H00. Sábados: 08H00-12H00 Av. El Paraíso 3-52, detrás del Hospital Regional "Vicente Corral Moscoso", Telf: 4051000 Ext. 3144. Horario de atención: Lunes-Viernes: 07H00-19H00 Av. 12 de Octubre y Diego de Tapia, antiguo Colegio Orientalista, Telf: 4051000 Ext. 3535 2810706 Ext. 116. Horario de atención: Lunes-Viernes: 07H30-19H00