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Título : Comparación del test de evaluación cognitiva de Montreal vs. mini-mental test en la detección temprana del deterioro cognitivo en adultos mayores. Revisión bibliográfica
Otros títulos : COMPARACIÓN DEL TEST DE EVALUACIÓN COGNITIVA DE MONTREAL VS. MINI-MENTAL TEST EN LA DETECCIÓN TEMPRANA DEL DETERIORO COGNITIVO EN ADULTOS MAYORES. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Autor: Pulgarín Guerrero, Karen Sofía
Vega Cobos, Katherine Silvana
Director(es): Ulloa Peña, Ruth Esther
ORCID del investigador: 
0009-0009-4774-9266
Materia: Clasificación de la Investigación::Medicina::Geriatría
Palabras clave : Enfermería
Disfunción cognitiva
Estado mental
Adultos mayores
Fecha de publicación : 5-abr-2024
Paginación: 60 páginas
Editor: Universidad de Cuenca
Tipo: submittedVersion
Abstract: 
Cognitive impairment represents one of the most significant challenges in the socio-health field, manifesting itself through the decline of mental functions such as language, memory, attention, thinking and calculation. To address this problem, early diagnostic tools have been developed due to its high prevalence. In order to analyze the efficacy of the Montreal Cognitive Assessment Test in comparison with the Mini-Mental Test in the early detection of cognitive impairment in older adults, a narrative literature review was conducted. We included full articles published in the last five years, without language restrictions, covering quantitative methodological designs and quality evidence categorized in quartiles one to four. The search was carried out in electronic databases such as Pubmed, Science Direct and Scopus, and the data were organized following the parameters of the PRISMA Guide. The results indicated variations in sensitivity and specificity between MoCa and MMSE, highlighting a higher sensitivity of 94% and specificity of 60% for the former. This suggests an advantage in the early detection of cognitive impairment using MoCa. In conclusion, the analysis revealed an association of cognitive decline in older adults with age and educational level, with less cognitive development observed in those with lower educational levels. However, limitations were identified in the availability of articles that met the inclusion criteria, as well as a paucity of research focused on the comparison between the MoCA and the MMSE
Resumen : 
El deterioro cognitivo representa uno de los desafíos más significativos en el ámbito socio-sanitario, manifestándose a través de la disminución de funciones mentales como el lenguaje, la memoria, la atención, el pensamiento y el cálculo. Para abordar este problema, se han desarrollado herramientas de diagnóstico temprano debido a su alta prevalencia. Con el objetivo de analizar la eficacia del Test de Evaluación Cognitiva de Montreal en comparación con el Mini-Mental Test en la detección temprana del deterioro cognitivo en adultos mayores, se realizó una revisión bibliográfica de tipo narrativa. Se incluyeron artículos completos publicados en los últimos cinco años, sin restricciones de idioma, abarcando diseños metodológicos cuantitativos y evidencia de calidad categorizada en cuartiles del uno al cuatro. La búsqueda se llevó a cabo en bases electrónicas como Pubmed, Science Direct y Scopus, y los datos se organizaron siguiendo los parámetros de la Guía PRISMA. Los resultados indicaron variaciones en la sensibilidad y especificidad entre el MoCa y el MMSE, destacando una mayor sensibilidad del 94% y especificidad del 60% para el primero. Esto sugiere una ventaja en la detección temprana del deterioro cognitivo utilizando el MoCa. En conclusión, el análisis reveló una asociación del declive cognitivo en adultos mayores con la edad y el nivel educativo, observándose un menor desarrollo cognitivo en aquellos con niveles educativos más bajos. Sin embargo, se identificaron limitaciones en la disponibilidad de artículos que cumplieran con los criterios de inclusión, así como una escasez de investigaciones centradas en la comparación entre el MoCA y el MMSE.
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44520
Código: ENF;1026
Grado Académico: 
Licenciado en Enfermería
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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