Análisis de la sentencia CASO N°. 112-20-JP y 138-21-JP acumulados, la correcta reparación integral en cada caso y contraposición del derecho a la libertad de culto y la educación superior
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Date
2024-03-05
Authors
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Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
This article addresses the protection of the right to freedom of religion in the context of
university education in Ecuador, focusing specifically on cases of Seventh-day Adventist
students whose requests for accommodation for religious reasons were denied by universities.
Therefore, the application of the principle of comprehensive reparation in the Ecuadorian
judicial system is analyzed, as well as the importance of modifying the internal regulations of
educational institutions to avoid the repetition of human rights violations. At the same time, the
relevance of university autonomy and the adaptability of education for students in the context
of religious freedom is highlighted. Likewise, freedom of worship, the Seventh-day Adventist
Church and the right to higher education in Ecuador are mentioned, as well as the
organizational structure of the Adventist Church and its focus on health and education.
Subsequently, the decisions of the Constitutional Court are mentioned analyzing the validity,
suitability, necessity and proportionality of the universities' refusals, concluding that in some
cases the rights of the students were violated.
Resumen
El presente artículo aborda la protección del derecho a la libertad de religión en el contexto
de la educación universitaria en Ecuador, centrándose específicamente en casos de
estudiantes adventistas del Séptimo Día cuyas solicitudes de acomodación por motivos
religiosos fueron negadas por las universidades. Por lo que, se analiza la aplicación del
principio de reparación integral en el sistema judicial ecuatoriano, así como la importancia de
la modificación de reglamentos internos de las instituciones educativas para evitar la
repetición de violaciones a los derechos humanos. Paralelamente, se destaca la relevancia
de la autonomía universitaria y la adaptabilidad de la educación para los estudiantes en el
contexto de la libertad religiosa. De igual manera, se menciona la libertad de culto, la Iglesia
Adventista del Séptimo Día y el derecho a la educación superior en Ecuador, así como la
estructura organizacional de la Iglesia Adventista y su enfoque en la salud y la educación.
Posteriormente, se mencionan las decisiones de la Corte Constitucional analizando la validez,
idoneidad, necesidad y proporcionalidad de las negativas de las universidades, concluyendo
que en algunos casos se vulneraron los derechos de los estudiantes.
Keywords
Derecho Civil, Autonomía universitaria, Derechos humanos, Reparación integral
Citation
Código de tesis
C;1110
Código de tesis
Grado Académico
Abogado