Title: | Perfil de personalidad en los estudiantes de quinto y séptimo ciclo de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023 |
Authors: | Sánchez Correa, Emilio José |
metadata.dc.contributor.advisor: | Auquilla Guzmán, Alvaro Fabián |
metadata.dc.description.uri: | 0000-0001-9248-9269 |
metadata.dc.subject.other: | Clasificación de la Investigación::Sociología::Comportamiento Social |
Keywords: | Psicología Clínica Patrones de comportamiento Desarrollo profesional Estudiantes universitarios |
Issue Date: | 20-Feb-2024 |
metadata.dc.format.extent: | 46 páginas |
Publisher: | Universidad de Cuenca |
metadata.dc.type: | submittedVersion |
Abstract: | Personality, understood as a set of bio-psycho-socio-cultural variables that determine
behavioral patterns, exerts a significant influence in various areas of life and is crucial
for training and professional development, especially in the field of psychology. With
the purpose of developing a personality profile in fifth and seventh cycle students of
the Faculty of Psychology of the University of Cuenca in 2023, a descriptive and
transversal research was carried out. The data, collected using the Multiphasic
Personality Inventory 16 PF-5, revealed notable results. 71.15% of the students
showed a high score in self-sufficiency, indicating tendencies towards independence
and a preference for individuality or solitude. When analyzed by sociodemographic
variables, high averages were observed in factors of vigilance, apprehension and
tension in women, suggesting a skeptical, cautious, worried and impatient personality.
In contrast, men exhibited low independence. Both genders showed high results in
abstraction and self-sufficiency. This study highlights the importance of understanding
the personality of psychology students for adequate university training and the
development of essential skills in the field of mental health. The results provide a
detailed view of the personality characteristics prevalent in this specific group, which
can contribute to adapting pedagogical and guidance strategies to optimize their
academic training and future professional practice. |
Description: | La personalidad, entendida como un conjunto de variables bio-psico-socio-culturales que
determinan patrones de comportamiento, ejerce una influencia significativa en diversas áreas
de la vida y es crucial para la formación y desarrollo profesional, especialmente en el ámbito
de la psicología. Con el propósito de desarrollar un perfil de personalidad en estudiantes de
quinto y séptimo ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en 2023, se
llevó a cabo una investigación descriptiva y transversal. Los datos, recopilados mediante el
Inventario Multifásico de Personalidad 16 PF-5, revelaron resultados destacados. El 71.15%
de los estudiantes mostró una puntuación elevada en autosuficiencia, indicando tendencias
hacia la independencia y la preferencia por la individualidad o la soledad. Al analizar por
variables sociodemográficas, se observaron promedios altos en factores de vigilancia,
aprehensión y tensión en mujeres, sugiriendo una personalidad escéptica, precavida,
preocupada e impaciente. En contraste, los hombres exhibieron una baja independencia.
Ambos géneros mostraron resultados elevados en abstracción y autosuficiencia. Este estudio
subraya la importancia de comprender la personalidad de los estudiantes de psicología para
una formación universitaria adecuada y el desarrollo de habilidades esenciales en el ámbito
de la salud mental. Los resultados proporcionan una visión detallada de las características de
personalidad prevalentes en este grupo específico, lo que puede contribuir a adaptar
estrategias pedagógicas y de orientación para optimizar su formación académica y futura
práctica profesional. |
URI: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43892 |
metadata.dc.relation.ispartof: | TPSC;270 |
metadata.dcterms.description: | Psicólogo Clínico |
Appears in Collections: | Tesis de Pregrado
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