Incidencia del primer ensayo de internado llevado a cabo en la misión de Indanza entre 1914-1936
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Date
2023-09-18
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad de Cuenca
Abstract
The process of integrating the Amazon region into the Ecuadorian national project required
political and religious mediation. 1888 became a key year due to the arrival and intervention of
the Salesians. They marked a before and after in the history of Morona Santiago’s territories.
First of all, they became mediators between the Shuar and the civilized" world. Furthermore,
because they were the ones who made possible a gradual nationalization and ecuatorizacion of
the Shuar. In this context, this research has been developed around the mission of Indanza and
the subsequent establishment of a boarding school, in 1914. Both the mission and the
residential school, defined the bases for the subsequent dynamization of this system throughout
the territory of the vicariate. Thus, during the 21 years that the Indanza mission remained in
operation, the Salesians focused on working with the Shuar and on colonization planning.
Hence, this investigation project attemps to appeal to the voices of the Salesian missionaries,
found in historical archives, and to the voices of people who attended the residential school in
Indanza or their descendants through interviews. In order to set out the experiences and
impacts on the ways of life of the Shuar and on the modification of their territory.
Resumen
El proceso de integración de la región amazónica al proyecto nacional requirió de mediación
política y religiosa. Es así que 1888 es un año clave, pues la llegada e intervención de los
Salesianos marca un antes y un después en la historia de los territorios de lo que hoy
constituye la provincia de Morona Santiago. En primer lugar, porque se convierten en los
mediadores entre el shuar y el mundo “civilizado”; además, porque fueron quienes posibilitaron
una paulatina estatización y ecuatorización del shuar. En este sentido, esta investigación se
desarrolla en torno a la misión de Indanza y posterior fundación del internado en 1914, en
donde se sientan las bases para la posterior dinamización de estos en todo el territorio del
vicariato. De manera que en el transcurso de los 21 años que permaneció funcionando la
misión de Indanza, los salesianos se enfocaron en el trabajo con el shuar y en la planificación
de la colonización. De ahí que este proyecto de titulación pretende recurrir a las voces de los
misioneros salesianos, plasmados en archivos históricos, la de los internos y sus
descendientes mediante entrevistas, esto con el fin de exponer las experiencias e impactos en
las formas de vida y en la modificación del territorio que le pertenecía al shuar.
Keywords
Historia, Educación religiosa, Misioneros salesianos
Citation
Código de tesis
THG;564
Código de tesis
Grado Académico
Licenciado en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales