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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42499Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Garate Andrade, Wilson Orlando | - |
| dc.contributor.author | González Barros, Héctor | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-25T20:43:54Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-25T20:43:54Z | - |
| dc.date.issued | 2023-07-21 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42499 | - |
| dc.description | Este trabajo hace un repaso de la historia de la Alfabetización Mediática e Informacional, de su surgimiento y su evolución, hasta el gran campo de conocimiento que es hoy en día para el ejercicio profesional de la comunicación, por lo que se describe con detalle las actuales herramientas de las tecnologías de la información y las habilidades humanas necesarias para valorar de manera crítica la información. En el caso especial de las y los profesionales del periodismo, se analiza las competencias mediáticas que su oficio demanda, así como los tipos de periodismo, según la naturaleza de la información. Finalmente, se evalúa el nivel de alfabetización y competencias mediáticas de las y los estudiantes de las carreras de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Cuenca, a través de una encuesta diseñada con base en las dimensiones planteadas por Ferrés y Piscitelli (2012) y aplicada a una muestra de 131 participantes, luego enriquecida con el análisis de una entrevista aplicada a seis docentes. | en_US |
| dc.description.abstract | This study reviews the history of Media and Information Literacy, its emergence and evolution, up to the great field of knowledge it is today for the professional practice of communication, describing in detail the current information technology tools and the human skills needed to critically evaluate information. In the special case of journalism professionals, media competences required by their profession are analyzed, as well as the types of journalism, according to the nature of the information. Finally, the level of literacy and media competences of the students of the Communication and Journalism majors at the University of Cuenca, is evaluated through a survey designed based on the dimensions proposed by Ferrés & Piscitelli (2012) and applied to a sample of 131 participants, then enriched with the analysis of an interview applied to six teachers. | en_US |
| dc.description.uri | 0009-003-6311-5112 | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.format.extent | 180 páginas | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
| dc.relation.ispartof | TC;681 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Comunicación Social | en_US |
| dc.subject | Alfabetización digital | en_US |
| dc.subject | Alfabetización informacional | en_US |
| dc.subject.other | CIUC::Sociología::Comunicación::Medios Digitales | en_US |
| dc.title | Competencias mediáticas en los estudiantes de la carrera de periodismo y comunicacion de la Universidad de Cuenca en el año 2021 | en_US |
| dc.title.alternative | COMPETENCIAS MEDIÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA EN EL AÑO 2021 | en_US |
| dcterms.description | Licenciado en Comunicación Social Periodismo y Comunicación digital. | en_US |
| dcterms.spatial | Cuenca | en_US |
| dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
| Appears in Collections: | Tesis de Pregrado | |
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|---|---|---|---|---|
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