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dc.contributor.advisorEncalada Calle, Daniel Alberto-
dc.contributor.authorAlbarrasín Caldas, Jennifer Fernanda-
dc.contributor.authorEspinoza Mora, José David-
dc.date.accessioned2022-09-12T20:18:55Z-
dc.date.available2022-09-12T20:18:55Z-
dc.date.issued2022-09-12-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39752-
dc.descriptionEste estudio se enfoca en el desarrollo del proceso educativo en el contexto de la emergencia sanitaria en la parroquia de Canchagua-Cotopaxi. La investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la movilidad infantil para la obtención de los recursos tecnológicos educativos en el Infocentro comunitario. Se usó un enfoque cualitativo con un diseño metodológico de estudio de caso: simple- holístico, de tipo descriptivo. Utilizando las técnicas de análisis de documentos secundarios, entrevistas semi-estructuradas, encuestas y grupos focales. Dentro de los resultados se encontró que el factor económico es determinante en la situación de movilidad y acceso a medios tecnológicos, en una zona que se encuentra geográficamente dispersa, en donde la falta de equipos tecnológicos necesarios en el infocentro comunitario, las políticas educacionales y las disposiciones estatales no se adecuan a las particularidades de los sectores desprovistos de servicios y conectividad. Podemos concluir que la adopción de las tecnologías para el ámbito educativo en la ruralidad implica muchos retos para obtener una educación eficiente y de calidad, que parte del involucramiento activo de los actores para la construcción conjunta de alternativas para aminorar la brecha digital a través de la satisfacción de las diferentes necesidades que se originen en torno a la educación.en_US
dc.description.abstractThis study focuses on the development of the educational process in the context of the health emergency in the parish of Canchagua-Cotopaxi. The research was developed with the objective of analyzing children's mobility to obtain educational technological resources in the community Infocentro. A qualitative approach was used with a case study methodological design: simple-holistic, descriptive type. Using the techniques of analysis of secondary documents, semi-structured interviews, surveys and focus groups. Among the results it was found that the economic factor is a determining factor in the situation of mobility and access to technological means, in an area that is geographically dispersed, where the lack of technological equipment necessary for the community Infocentro, educational policies and state provisions are not adapted to the particularities of the sectors lacking services and connectivity. We can conclude that the adoption of technologies for education in rural areas implies many challenges to obtain an efficient quality education, starting with the active involvement of the actors for the joint construction of alternatives to reduce the digital gap through the satisfaction of the different needs arising from education.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent134 páginasen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofseriesTSOC;150-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSociologíaen_US
dc.subjectMovilidaden_US
dc.subjectEducación virtualen_US
dc.subjectTecnologíaen_US
dc.subject.otherEducaciónen_US
dc.titleAnálisis de la movilidad infantil para la obtención de recursos tecnológicos educativos en el infocentro comunitario de Canchagua durante la pandemia COVID-19, periodo marzo-agosto 2021en_US
dc.typebachelorThesisen_US
dc.description.degreeSociólogoen_US
dc.description.cityCuencaen_US
dc.ucuenca.id0109892121en_US
dc.ucuenca.idautor0105769590en_US
dc.ucuenca.idautor0106770019en_US
dc.ucuenca.versionsubmittedVersionen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio63 Sociologíaen_US
dc.ucuenca.correspondenciaalbarrasinf@gmail.comen_US
dc.ucuenca.correspondenciajosef971423@gmail.comen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico5802 Organización y Planificación de la Educaciónen_US
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado5801.07 Métodos Pedagógicosen_US
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.ucuenca.responsablerecepcionCabrera Rodriguez Hector Bladimiren_US
Appears in Collections:Tesis de pregrado

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