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Title: Estrategias urbano-arquitectónicas para el mejoramiento de parques barriales urbanos en proyectos de vivienda colectiva de la ciudad de Cuenca. Casos de estudio: Bosque de Monay I, Bosque de Monay II y Ciudadela Tomebamba
Authors: Cabrera Figueroa, Paúl Israel
Guerrero Idrovo, María Isabel
metadata.dc.contributor.advisor: Astudillo Cordero, Jaime Sebastián
metadata.dc.ucuenca.correspondencia: poolcf399@gmail.com
marisgi96@gmail.com
metadata.dc.subject.other: Urbanismo
Keywords: Arquitectura
Espacios públicos
Parques
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio: 62 Ciencias de las Artes y las Letras
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado: 6201.02 Jardines y Parques
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico: 6201 Arquitectura
Issue Date: 18-Jul-2022
metadata.dc.format.extent: 238 páginas
Publisher: Universidad de Cuenca
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TA;1178
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
Problems related to the lack of appropriation, disuse or even abandonment of neighborhood parks in collective housing projects in the city, prevent them from fulfilling their functions of being recreation and social leisure spaces. For this reason, the objective is to establish guidelines or strategies that guide future interventions and promote their improvement. Firstly, a conceptual and regulatory bibliographic review is carried out. This makes possible to reach a definition of neighborhood parks and their main characteristics, as well as to know the regulations that control this type of spaces, general guidelines and quality criteria that promote successful public spaces. Secondly, an analysis of diagnostic methodologies to parks and public spaces applied in different countries such as: Argentina, México, Chile y Ecuador is carried out, and propose a methodology that allows a comprehensive diagnosis of the neighborhood parks of the city of Cuenca. As a third point, the methodology is applied to three parks in Monay neighborhood. The analysis of results allows to find potentialities and problems of these spaces to finally establish strategies and concrete actions based on regulations, existing guidelines and the diagnosis of the parks studied. These are distributed according to the quality criteria of: safety, accessibility, comfort, diversity and local identity.
Description: 
Problemáticas relacionadas a la poca apropiación, desuso o incluso abandono de los parques barriales en proyectos de vivienda colectiva de la ciudad de Cuenca impiden que cumplan con sus funciones de ser espacios de ocio, recreación y esparcimiento social, por lo cual se plantea como objetivo establecer lineamientos o estrategias que guíen futuras intervenciones y promuevan el mejoramiento de los mismos. En primera instancia, se realiza una revisión bibliográfica conceptual y regulatoria que posibilita llegar a una definición sobre los parques barriales y sus principales características, así como conocer las normativas que regulan este tipo de espacios, lineamientos generales y criterios de calidad que propician espacios públicos exitosos. Posteriormente se realiza un análisis de metodologías de diagnóstico en espacios públicos aplicadas en países como: Argentina, México, Chile y Ecuador; para posteriormente plantear una metodología que permita realizar un diagnóstico integral de los parques barriales elegidos como casos de estudio. Como tercer punto se aplica la metodología a tres parques barriales de los proyectos de vivienda colectiva: Bosque de Monay I, Bosque de Monay II y Ciudadela Tomebamba. El análisis de resultados permite encontrar potencialidades y problemáticas de estos espacios para finalmente establecer estrategias y acciones concretas en base a normativas, lineamientos existentes y el diagnóstico de los parques estudiados, éstas se distribuyen de acuerdo a los criterios de calidad de: seguridad, accesibilidad, confort, diversidad e identidad local.
metadata.dc.description.degree: 
Arquitecto
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39330
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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