Escribir sobre cine en la Universidad: análisis fílmico y ensayo académico

Narvaez Narvaez, Walter Geovanny

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Title:	Escribir sobre cine en la Universidad: análisis fílmico y ensayo académico
Authors:	Narvaez Narvaez, Walter Geovanny
metadata.dc.ucuenca.correspondencia:	Narvaez Narvaez, Walter Geovanny, walter.geovanny.narvaez@ucuenca.edu.ec
Keywords:	Análisis fílmico Praxis pedagógica Ensayo argumentativo Escritura académica
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio:	6. Humanidades
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado:	6.4.9 Estudios sobre Cine, Radio y Televisión
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico:	6.4 Artes
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio:	02 - Artes y Humanidades
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado:	0211 - Técnicas Audiovisuales y Producción de Medios
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico:	021 - Artes
Issue Date:	2021
metadata.dc.ucuenca.volumen:	Número 10
metadata.dc.source:	Revista de Investigación y Pedagogía del Arte
metadata.dc.type:	ARTÍCULO
Abstract:	This paper proposes a methodological approach around film analysis and academic writing. The writing cinema at university consists, at first, in deepening the aesthetic experienceand intellectual reflection that films can incite in each viewer / studentand, secondly, by providing a methodological tool for the writing essays about cinema. In this way, the argumentative essay is presented here as an option, a kind of possible model between film analysis and academic writing, through reflection that cinemaprovides at university classroom.
Description:	Esta contribución propone un acercamiento metodológico en torno al análisis fílmico y la escritura académica. Escribir sobre cine en la universidad consiste, en un primer momento, en profundizar el placer estéticoy la reflexión intelectualque una determinada película puede provocar en cada espectador/estudiante y, en un segundo momento, en propiciar una herramienta metodológica para la redacción de ensayos sobre cine. De esta manera, el ensayo argumentativo se presenta aquí como opción, una suerte de modelo posible entre análisis fílmico y texto académico, a través de lareflexión que favorece el arte cinematográfico en el aula universitaria.
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38204 https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/revpos/article/view/3813/2696
metadata.dc.ucuenca.urifuente:	https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/revpos/index
ISSN:	2602-8158
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