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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36513
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Breda, Adriana | - |
dc.contributor.author | Font Moll, Vicenc | - |
dc.contributor.author | Calle Palomeque, Carmen Eulalia | - |
dc.date.accessioned | 2021-07-20T21:25:01Z | - |
dc.date.available | 2021-07-20T21:25:01Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.isbn | 000-000-000-0 | - |
dc.identifier.issn | 2539-3219 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36513 | - |
dc.identifier.uri | https://www.researchgate.net/publication/346958426_SIGNIFICADOS_DE_LAS_MEDIDAS_DE_TENDENCIA_CENTRAL_CONTEMPLADOS_POR_PROFESORES_DE_MATEMATICA_EN_SUS_TRABAJOS_DE_FIN_DE_MASTER | - |
dc.description | Este trabajo tiene como objetivo identificar qué significados de las medidas de tendencia central son contemplados por profesores de matemáticas en ejercicio. Para ello, se han analizado tres trabajos de fin de máster que han tenido como propuesta didáctica central el estudio de dicha noción. Se concluye que los profesores tienen presente la idea de trabajar diferentes significados, pero tienen dificultades en cómo diseñar tareas con problemas de aplicación que respondan a esta pluralidad de significados | - |
dc.description.abstract | This work aims to identify which meanings of the measure of central tendency are contemplated by practicing mathematics teachers. For this, three master thesis projects have been analyzed, with the study of said mathematical object as a central didactic proposal. It is concluded that teachers take into account the idea of working different meanings, but have difficulties designing tasks with application problems that respond to this plurality of meanings | - |
dc.language.iso | es_ES | - |
dc.publisher | Universidad del Atlántico | - |
dc.source | 5to Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática. EIEM5 | - |
dc.subject | Significados de medidas de tendencia central | - |
dc.subject | Trabajo de fin de máster | - |
dc.subject | Formación de profesores | - |
dc.title | Significados de las medidas de tendencia central contemplados por profesores de matemática en sus trabajos de fin de máster | - |
dc.type | ARTÍCULO DE CONFERENCIA | - |
dc.description.city | Barranquilla | - |
dc.ucuenca.idautor | 0301166708 | - |
dc.ucuenca.idautor | 0000-0003-1405-0458 | - |
dc.ucuenca.idautor | 0000-0002-7764-0511 | - |
dc.ucuenca.version | Versión publicada | - |
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 01 - Educación | - |
dc.ucuenca.afiliacion | Breda, A., Universitat de Barcelona, Barcelona, España | - |
dc.ucuenca.afiliacion | Font, V., Universitat de Barcelona, Barcelona, España | - |
dc.ucuenca.afiliacion | Calle, C., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador | - |
dc.ucuenca.volumen | Volumen 0, número 0 | - |
dc.ucuenca.indicebibliografico | SIN INDEXAR | - |
dc.ucuenca.numerocitaciones | 0 | - |
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio | 5. Ciencias Sociales | - |
dc.ucuenca.pais | COLOMBIA | - |
dc.ucuenca.conferencia | 5to Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática. EIEM5 | - |
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico | 5.3 Ciencias de la Educación | - |
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado | 5.3.2 Educación especial | - |
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 011 - Educación | - |
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 0114 - Formación de Profesor con Asignatura de Especialización | - |
dc.ucuenca.fechainicioconferencia | 2020-10-14 | - |
dc.ucuenca.fechafinconferencia | 2020-10-15 | - |
dc.ucuenca.organizadorconferencia | Universidad del Atlántico | - |
dc.ucuenca.comiteorganizadorconferencia | Sonia Valbuena Duarte, Leonardo Vargas Delgado y Jesús Berrio Valbuena | - |
dc.ucuenca.urifuente | https://www.uniatlantico.edu.co/uatlantico/sites/default/files/memorias%20EIEM5.pdf | - |
Appears in Collections: | Artículos |
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