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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36102
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Escobar Cobos, Santiago Andrés | - |
dc.contributor.author | Siguencia Astudillo, Franklin Enrique | - |
dc.date.accessioned | 2021-04-28T23:00:50Z | - |
dc.date.available | 2021-04-28T23:00:50Z | - |
dc.date.issued | 2021-04-27 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36102 | - |
dc.description | La nueva era de la conceptualización, creación e innovación desmitifica por completo a un ser creativo, y encarga a la educación nuevas pedagogías interdisciplinares como parte de esta evolución. Los métodos del pensamiento de diseño se ofrecen como una teoría con más de cien años de estudio que cada vez toman más presencia y pertinencia en investigaciones, universidades y proyectos de innovación a nivel mundial. Las nuevas tecnologías de la información como el cambio generacional, demandan agilidad y adaptabilidad hacia la búsqueda de nuevos procesos y soluciones pensados en el ser humano, en este caso el estudiante y su Educación Creativa. En concordancia, con lo antes expuesto, esta investigación gira en torno a la hipótesis de cómo una estrategia de Dirección de Arte es capaz de articular métodos y dinámicas de diseño que trabajen la confianza creativa de estudiantes no diseñadores, mediante el estudio y desarrollo de una herramienta que se presente como recurso para el desarrollo de sus ideas y proyectos creativos. | en_US |
dc.description.abstract | The new era of conceptualization, creation and innovation completely demystifies a creative being, and entrusts education new interdisciplinary pedagogies as part of this evolution. The methods of design thinking are offered as a theory with more than one hundred years of study that is becoming increasingly present and relevant in research, universities and innovation projects worldwide. New information technologies such as generational change, demand agility and adaptability to the search for new processes and solutions designed in the human being, in this case the student and his Creative Education. In accordance with the abore, this research revolves around the hypothesis of how an Art Direction strategy is capable of articulating design methods and dynamics that work with the creative confidence of non-designer students, through the study and development of a tool that is presented as a resource for the development of their ideas and creative projects. | en_US |
dc.format | application/pdf | en_US |
dc.format.extent | 149 páginas | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
dc.relation.ispartofseries | TM4AV;155 | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Artes | en_US |
dc.subject | Educación creativa | en_US |
dc.subject | Caja de herramientas | en_US |
dc.subject | Innovación pedagógica | en_US |
dc.subject | Recursos educacionales | en_US |
dc.subject.other | Métodos pedagógicos | en_US |
dc.title | Pensamiento de diseño y educación creativa como estrategia de dirección de arte, en la creación de una herramienta para la ideación de proyectos de estudiantes no diseñadores de la Universidad de Cuenca | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
dc.description.degree | Magíster en Diseño y Dirección de Arte | en_US |
dc.description.city | Cuenca | en_US |
dc.ucuenca.id | 0104765870 | en_US |
dc.ucuenca.idautor | 0104909916 | en_US |
dc.ucuenca.version | submittedVersion | en_US |
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 58 Pedagogía | en_US |
dc.ucuenca.correspondencia | franklinsiguencia@gmail.com | en_US |
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 5801 Teoría y Métodos Educativos | en_US |
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 5801.07 Métodos Pedagógicos | en_US |
dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
dc.ucuenca.responsablerecepcion | Campoverde Carpio Tráncito del Rocío | en_US |
dc.audience.educationLevel | Tesis de Maestría en Diseño y Dirección de Arte | en_US |
Appears in Collections: | Tesis Maestrías |
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Trabajo de titulación.pdf | Versión presentada (texto completo) | 48.74 MB | Adobe PDF | View/Open |
Anexo_toolbook_creativo_para no diseñadores 2021.pdf | Anexo Toolbook creativo para no diseñadores 2021 | 24.26 MB | Adobe PDF | View/Open |
Anexos.pdf | Anexos | 2.81 MB | Adobe PDF | View/Open |
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