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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35706
Título :
Influencia del funcionamiento familiar en estudiantes con problemas conductuales en la Unidad Educativa Julio Abad Chica durante el periodo marzo – junio 2020
Título Uniforme:
Influencia del Funcionamiento Familiar en estudiantes con problemas conductuales en la Unidad Educativa Julio Abad Chica durante el periodo marzo – junio 2020
Orientación Familiar Familia Problema social Problemas conductuales Cantón Cuenca
Área de conocimiento UNESCO amplio:
63 Sociología
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado:
6310.11 Bienestar Social
Área de conocimiento UNESCO específico:
6310 Problemas Sociales
Fecha de publicación :
3-mar-2021
Paginación:
34 páginas
Editor:
Universidad de Cuenca
Ciudad:
Cuenca
Código Interno :
TOF;83
Tipo:
bachelorThesis
Abstract:
This study determines the relationship between family functioning and behavioral
problems of the students attending the Educational Unit "Julio Abad Chica" in the
city of Cuenca. This correlational descriptive research studies the characteristics and
the relationship between family functioning and student's behavior. In order to collect
the data, two instruments were used, first: “The sociodemographic card” and second:
“The family functioning questionnaire”. This study was realized using the information
collected from 30 families of students with behavioral problems. The data analyzed
was done through the statistical program “SPSS The results show us the prevalence
of functional and modernly functional families, in addition to stating that
sociodemographic factors as well as family functionality have little relationship with
the behavioral problems of adolescents. In conclusion, it is necessary to know how
to study other factors apart from the family, which can cause the development of
behavioral problems in adolescents
Resumen :
El presente estudio determina la relación existente entre el funcionamiento familiar
y los problemas conductuales de los estudiantes de la Unidad Educativa “Julio Abad
Chica” de la ciudad de Cuenca. El tipo de investigación es descriptiva correlacional
al conocer las características y la relación existente entre el funcionamiento familiar
frente a la conducta del estudiante. Para la recopilación de datos se utilizó dos
instrumentos la ficha sociodemográfica y el cuestionario de funcionamiento familiar
en una muestra de 30 familias de estudiantes con problemas conductuales; el
análisis de los datos fue a través del programa estadístico SPSS. Los resultados
nos muestran la prevalencia de familias funcionales y modernamente funcionales,
además de exponer que los factores sociodemográficos al igual que la funcionalidad
familiar poseen una escasa relación frente a los problemas conductuales de los
adolescentes. En conclusión, se debe conocer estudiar los demás factores a parte
de la familia los cuales pueden provocar el desarrollo de los problemas conductuales
en los adolescentes
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