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Title: Factores asociados al estado nutricional de las niñas de la Escuela México de la parroquia Javier Loyola, período 2011
Authors: Chuya Chuya, María Eugenia
Cajamarca Gordillo, Rosa Beatriz
Hurtado Rivera, Elsa Beatriz
metadata.dc.contributor.advisor: Cabrera Cárdenas, Carmen Lucía
metadata.dc.contributor.assessor: Pesántez Palacios, Lía Elena
Keywords: Estado Nutricional
Habitos Alimenticios
Factores Socioeconomicos
Factores Culturales
Niños
Estudiantes
Zonas Rurales
Cuenca
Ecuador
Issue Date: 2011
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 174 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: ENF;386
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
Objective: To identify factors associated with nutritional status of girls in school "Mexico" Javier Loyola Parish, Canton Azogues, province of Cañar. Material and Methods: A quantitative research work and a descriptive study using theoretical elements for analysis and statisticians for the interpretation and numerical comparison. The theoretical framework deepened the concepts of growth, normal weight, height with anthropometric measurements, nutritional status of girls, and the economic, cultural, social, that influence nutritional status. The categories of the framework are discussed from the perspective to build an inductive deductive information explaining the social and nutritional status of girls and circumstances that impact on health and growth of girls. In the frame of reference highlight the information of the school, their physical conditions of the programs and human and financial resources of schools. Results: We found in our study population a prevalence of 63% normal weight and underweight 57%. There were no other nutritional disorders in this population. Conclusions: The only alteration was more representative and normal weight girls school.
Description: 
Objetivo: Identificar los factores asociados al estado nutricional, de las niñas de la Escuela “México” de la parroquia Javier Loyola, cantón Azogues, provincia del Cañar. Material y Métodos: Es un trabajo de Investigación cuantitativa y un estudio descriptivo que utiliza elementos teóricos para el análisis, así como estadígrafos para la interpretación y confrontación numérica. En el marco teórico se profundizo los conceptos del crecimiento, los valores normales del peso, la talla con medidas antropométricas, la situación nutricional de las niñas, y los factores económicos, culturales, sociales que influyen en el estado nutricional. Las categorías del marco teórico son tratadas desde la perspectiva inductiva deductiva para construir una información que explique la realidad social y nutricional de las niñas y las circunstancias que impactan sobre la salud y el crecimiento de las niñas. En el marco referencial se destaca la información de la escuela, sus características físicas las condiciones de los programas y los recursos humanos y financieros de los planteles. Resultados: Se encontró en la población estudiada una prevalencia de peso normal de 63% y el bajo peso del 57%. No se registraron otras alteraciones nutricionales en este grupo poblacional. Conclusiones: la alteración más representativa y única fue el peso normal en las niñas de la escuela.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Enfermería
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3565
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