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Title: Young people’s expressed needs for comprehensive sexuality education in Ecuadorian schools
Other Titles: 
Authors: Castillo Nuñez, Jessica Ercilia
Derluyn, Ilse
Valcke, Martin A
metadata.dc.ucuenca.correspondencia: Castillo Nuñez, Jessica Ercilia, jessica.castillo@ucuenca.edu.ec
Keywords: Comprehensive Sexuality Education
Ecuador
Expressed Needs
Young People
Issue Date: 2018
metadata.dc.ucuenca.embargoend: 3-Aug-2040
metadata.dc.ucuenca.volumen: volumen 18, número 1, 2
metadata.dc.source: Sex Education
metadata.dc.identifier.doi: 10.1080/14681811.2017.1374941
metadata.dc.type: ARTÍCULO
Abstract: 
This study analyses the expressed sexuality education needs of young people from Azuay, a region of Ecuador characterised by a large proportion of young people whose parents have migrated abroad, a group often considered at risk to developing of sexual health problems. Multi-stage stratified cluster sampling was used to recruit young people aged 11 and 19 years to the study. The expressed needs of participants were analysed in relation to gender, parents’ migratory status, age and geographical location. Survey findings revealed that young people expressed high needs with respect to the different components of Comprehensive Sexuality Education: gender roles, sexual and reproductive health, sexual citizenship, pleasure, violence, diversity and relationships. Ordinal regression analyses revealed few significant differences in relation to socio-demographic variables, which was surprising, in particular, with respect to the group of young people with migrating parents. Given the high levels of expressed needs, the findings carry important implications for the design and implementation of future sexuality education programmes.
Description: 
Este estudio analiza las necesidades de educación sexual expresadas de los jóvenes de Azuay, una región de Ecuador caracterizada por una gran proporción de jóvenes cuyos padres han emigrado al extranjero, un grupo a menudo considerado en riesgo de desarrollar problemas de salud sexual. El muestreo por conglomerados estratificado en múltiples etapas se utilizó para reclutar jóvenes de 11 y 19 años para el estudio. Se analizaron las necesidades expresadas de los participantes en relación con el género, el estado migratorio de los padres, la edad y la ubicación geográfica. Los resultados de la encuesta revelaron que los jóvenes expresaron altas necesidades con respecto a los diferentes componentes de la Educación Integral en Sexualidad: roles de género, salud sexual y reproductiva, ciudadanía sexual, placer, violencia, diversidad y relaciones. Los análisis de regresión ordinales revelaron pocas diferencias significativas en relación con las variables sociodemográficas, lo cual fue sorprendente, en particular, con respecto al grupo de jóvenes con padres migrantes. Dados los altos niveles de necesidades expresadas, los resultados tienen implicaciones importantes para el diseño e implementación de futuros programas de educación sexual.
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33252
https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85029445867&origin=inward
metadata.dc.ucuenca.urifuente: https://www.tandfonline.com/toc/csed20/18/6?nav=tocList
ISSN: 14681811
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