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Title: Intervención didáctica en seguridad y salud ocupacional dirigida a niñas y niños de 8 a 11 años
Authors: Monroy Morocho, Mónica Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Piedra González, Juan Pablo
Keywords: SEGURIDAD INDUSTRIAL
INTERVENCION DIDACTICA
ALUMNADO
Issue Date: 30-May-2019
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 69 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TM4;1540
metadata.dc.type: masterThesis
Abstract: 
This work was developed with the purpose of applying a didactic intervention in occupational safety and health to train children aged 8 to 11 years, the intervention was performed using a scientific methodology called NAPO PARA PROFESORES, (EU-OSHA, 2015 ), validated by the European Agency for Safety and Health. To achieve better results and strengthen the didactic intervention, we proceeded to determine through surveys, knowledge in Occupational Safety and Health of both directors and teachers of different educational units of the City of Cuenca, and determine if they are in ability to impart the didactic intervention proposed. Chapter I contains background, justification and objectives. Chapter II contains the theoretical framework. In Chapter III, the methodological framework used, and the didactic intervention is also explained. NAPO FOR TEACHERS, (EU-OSHA, 2015) applied to the student population. Chapter IV contains results. Chapter V and Chapter VI respectively contain conclusions and recommendations. The Annexes section contains email, letter of acceptance, the forms of the surveys used and the photographs of the participants. For the application of the methodology and use of the teaching material of NAPO PARA PROFESORES (EU-OSHA, 2015), the corresponding authorization was requested from the NAPO Consortium through the contact email: info@napofilm.net. The acceptance response was issued by the personnel of said Consortium (Annexes 1). The intervention was carried out in the SUDAMERICANO Educational Unit of the City of Cuenca, directed by Ing. José Pablo Pérez P. Mst. (Annexes 2).
Description: 
Este trabajo fue elaborado con la finalidad de aplicar una intervención didáctica en seguridad y salud ocupacional para formar a niñas y niños con edades entre 8 y 11 años, la intervención se realizó empleando una metodología científica denominada NAPO PARA PROFESORES, (EU-OSHA, 2015), validada por la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud. Para lograr mejores resultados y afianzar la intervención didáctica se procedió a determinar mediante encuestas, los conocimientos en Seguridad y Salud Ocupacional de directores (as) y docentes de diferentes unidades educativas de la Ciudad de Cuenca, y determinar si están en capacidad de impartir la intervención didáctica planteada. El Capítulo I contiene antecedentes, justificación y objetivos. El Capítulo II contiene el marco teórico. En el Capítulo III se encuentra el marco metodológico empleado, adicionalmente se expone la intervención didáctica NAPO PARA PROFESORES, (EU-OSHA, 2015) aplicada a la población estudiantil. El Capítulo IV contiene resultados obtenidos. El Capítulo V y Capítulo VI contienen respectivamente conclusiones y recomendaciones. La sección Anexos contiene correo, carta de aceptación, formatos de encuestas empleadas y fotografías de las intervenciones. Para la aplicación de la metodología y utilización del material didáctico de NAPO PARA PROFESORES (EU-OSHA, 2015), se solicitó la respectiva autorización al Consorcio NAPO a través del correo oficial: info@napofilm.net; la respuesta de aceptación fue emitida por el personal del mencionado Consorcio (Anexo 1). La intervención se llevó a cabo en la Unidad Educativa SUDAMERICANO de la Ciudad de Cuenca, dirigida por el Ing. José Pablo Pérez P. Mst., (Anexo 2).
metadata.dc.description.degree: 
Magíster en Seguridad e Higiene Industrial
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32764
Appears in Collections:Tesis Maestrías

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