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Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32483
Title: Cuento Cañari ilustrado
Authors: Guaraca Ochoa, Stalin Fernando
metadata.dc.contributor.advisor: Martínez Roldan, Paúl Sebastián
Keywords: Culturas Indigenas
Cuento Cañari
Issue Date: 23-Feb-2019
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 84 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TAV;343
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
The oral tradition facilitates the exchange and conservation of knowledge, as they support an important part of the millenary culture of indigenous peoples. The orality thus defined is the basis of their presentation of the cultural reality of the indigenous peoples. (Ramirez, 2012, p. 131). The methods of cultural rescue are very varied and in this project are intended to use them effectively to keep alive a millenary tradition. Depending on the methodology used, the project can be guided to a specific audience; in this case it is directed toward children, who will fulfill the role of recipients and in a future of cultural transmitters. What I propose for this is the realization of an illustrated story using mixed techniques such as drawing on paper and digital painting. The main idea of this story revolves on the basis of a local legend; this speaks about a great treasure inside the hill Narrio and two black dogs that protect it. The reader will immerse himself in a fantastic history full of treasures, he will feel also identified with the characters because they are own of the locality and especially strengthen his cognitive capacities and the better use of the language, encouraging the children to create their Own stories and to take pride in their roots. In this process I try to strengthen both analogue and digital creative skills, including the caricatured drawing, the color theory, as well as the management of digital programs and a brief incursion into a very nice branch of art such as writing
Description: 
La tradición oral facilita el intercambio y la conservación de los saberes, puesto que sustentan parte importante de la cultura milenaria de los indígenas. La oralidad así definida es la base de la representación de la realidad cultural de los pueblos indígenas. (Ramírez, 2012, p. 131). Los métodos de rescate cultural son muy variados y en este proyecto se pretende utilizarlos de manera efectiva para mantener viva una tradición milenaria. Dependiendo de la metodología utilizada se puede guiar el proyecto a un público en específico, en este caso está dirigido a niños, quienes cumplirán el papel de receptores y en un futuro de transmisores culturales. Lo que propongo para ello es la realización de un cuento ilustrado utilizando técnicas mixtas como el dibujo sobre papel y la pintura digital. La idea primordial de este cuento gira en base a una leyenda local, esta habla acerca de un gran tesoro dentro del Cerro Narrio y dos perros negros que lo resguardan. El lector se sumergirá en una fantástica historia llena de tesoros, se sentirá además identificado con los personajes pues son propios de la localidad y sobre todo fortalecerá sus capacidades cognitivas y el mejor uso del lenguaje, incentivando a los niños a crear sus propias historias y a enorgullecerse de sus raíces. En este proceso procuro fortalecer aptitudes creativas tanto análogas como digitales, entre ellas el dibujo caricaturizado, la teoría del color, así también el manejo de programas digitales y una breve incursión a una rama muy bonita del arte como lo es la escritura
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Artes Visuales
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/32483
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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