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Title: Nivel y edad de desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de los centros infantiles del buen vivir Huayna Capac y “Bosque de Monay”. Marzo - agosto 2018
Authors: Bernal Ramírez, Isabel Monserrath
Loja Ferreira, Daysi Liliana
metadata.dc.contributor.advisor: Clavijo, María Isabel
Keywords: DESARROLLO PSICOMOTOR
INVENTARIO DE DESARROLLO BATTELLE
ESCALA DE DESARROLLO BRUNET LEZINE VERSION REVISADA
CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR
Issue Date: 2018
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 106 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TECE;110
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
BACKGROUND: The psychomotor development of children takes more importance nowadays due to the significant impact and the value that is given to the skills that they acquire during the ages of 0 to 5 years; These skills are fundamental for the harmonious development of children and are evaluated in different areas such as cognition, social, motor, self-help and language. For this reason, the Psychomotor Development evaluation was carried out with the Brunet Lezine test, the revised version and the Battelle Development Inventory. OBJECTIVE: To determine the level and age of psychomotor development of the children of the Children's Centers of Buen Vivir Huayna Cápac and Bosque de Monay of the Cuenca canton, March - August 2018. METHODOLOGY: The study was of descriptive quantitative type of cross section. The study population was all children who regularly attended the Buen Vivir Children's Centers Huayna Cápac and Bosque de Monay. For the collection of information, the "Battelle development inventory" and "The Brunet Lezine Development Scale revised version" were applied. For the analysis and tabulation of data, the SPSS 15.0 free version, Microsoft Excel and Word 2013 programs were used for frequency statistics and percentages. RESULTS: The sample was composed of 105 children, as a result of which 3.8% presented a global delay in psychomotor development with the Brunet Lezine test, and the area with the greatest weaknesses was Expressive Communication with the Inventory of Battelle development. The results obtained were used to determine the level and age of development of the children and the information was used only for this investigation
Description: 
ANTECEDENTES: El desarrollo psicomotor de los niños/as toma más importancia hoy en día por el impacto significativo y el valor que se da a las habilidades que van adquiriendo en las edades de 0 a 5 años; estas habilidades son fundamentales para el desarrollo armónico de los niños y niñas y son evaluadas en distintas áreas como cognición, social, motriz, autoayuda y lenguaje. Por este motivo se realizó la evaluación del Desarrollo Psicomotor con el test Brunet Lezine versión revisada y el Inventario de Desarrollo Battelle. OBJETIVO: Determinar el nivel y edad de desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de los Centros Infantiles del Buen Vivir Huayna Cápac y Bosque de Monay del cantón Cuenca, Marzo - Agosto 2018. METODOLOGÍA: El estudio fue de tipo cuantitativo descriptivo de corte transversal. La población de estudio fueron todos los niños y niñas que asistieron regularmente a los Centros Infantiles del Buen Vivir “Huayna Cápac” y “Bosque de Monay”. Para la recolección de la información se aplicó “El Inventario de Desarrollo Battelle” y “La Escala de Desarrollo Brunet Lezine versión revisada”. Para el análisis y tabulación de datos se empleó los programas SPSS 15.0 versión gratuita, Microsoft Excel y Word 2013 para estadísticas de frecuencia y porcentajes. RESULTADOS: La muestra fue conformada por 105 niños/as, como resultados se obtuvo que el 3,8 % presentó un retraso global del desarrollo psicomotor con el test Brunet Lezine versión revisada y el área con mayor puntos débiles fue Comunicación Expresiva con el Inventario de Desarrollo Battelle. Los resultados obtenidos sirvieron para determinar el nivel y edad de desarrollo de los niños/as y la información se utilizó únicamente para dicha investigación
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31550
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