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dc.contributor.authorPalacios Madero, Maria Dolores
dc.contributor.authorVillavicencio Alvarado, Luis Fernando
dc.contributor.authorArpi Peñaloza, Nube Del rocio
dc.contributor.authorClavijo Castillo, Ruth Germania
dc.contributor.authorMora Oleas, Janeth Catalina
dc.contributor.authorConforme Zambrano, Elsa Gardenia
dc.date.accessioned2018-07-11T13:51:02Z-
dc.date.available2018-07-11T13:51:02Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2590-9215 (en línea)
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30684-
dc.identifier.urihttp://revistas.ufps.edu.co/ojs/index.php/perspectivas/article/view/1423/1375
dc.description.abstractEn el proceso de socialización de los individuos durante su infancia, el control parental tiene múltiples manifestaciones, que obedecen a conceptualizaciones diversas. En este estudio se investiga la dimensión del control parental como a los intentos de padres y madres por regular la conducta de los hijos. Se plantea como objetivo describir las diversas manifestaciones de control como una estrategia de socialización que los padres y madres utilizan para educar a sus hijos. La investigación responde al enfoque cualitativo, es de tipo exploratorio y utiliza el análisis temático para procesar la información. Se realizaron siete entrevistas semi estructuradas a padres y madres de las familias: nucleares, reconstituidas, mono parentales paterna y materna, con niños de entre 5 y 12 años que asisten a tres escuelas de la ciudad de Cuenca. Luego del análisis de los datos, se identificaron y categorizaron cuatro tipos de control parental: ausente, conductual, psicológico y restrictivo. En conclusión, los padres y madres que participaron en esta investigación utilizan el control de forma continua en un rango que va desde la indiferencia hasta el control restrictivo. Por otra parte, se alternan las diferentes prácticas de control parental e incluso se aplica el castigo físico. Se describe a las madres de este estudio como mayormente controladoras y restrictivas con respecto a los padres: También se encontró que las madres controlan más las conductas de las hijas que las de los hijos.
dc.language.isoes_ES
dc.sourcePerspectivas
dc.subjectCONTROL PARENTAL
dc.subjectAUSENCIA DE CONTROL
dc.subjectCONTROL CONDUCTUAL
dc.subjectCONTROL PSICOLÓGICO
dc.subjectCONTROL RESTRICTIVO
dc.titleManifestaciones de control de padres y madres de familia en Cuenca, Ecuador, sobre sus hijos de entre 5 y 12 años
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.idautor1400241988
dc.ucuenca.idautor0102428463
dc.ucuenca.idautor0302105788
dc.ucuenca.idautor0301623443
dc.ucuenca.idautor0102298676
dc.ucuenca.idautor0924771967
dc.identifier.doi10.22463/25909215.1423
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio01 - EDUCACION
dc.ucuenca.afiliacionPalacios, M., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionVillavicencio, L., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionArpi, N., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionClavijo, R., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionMora, J., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionConforme, E., Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.correspondenciaPalacios Madero, Maria Dolores, maria.palaciosm@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.volumenvol. 3, no. 1
dc.ucuenca.indicebibliograficoLATIN INDEX (CATALOGO)
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. CIENCIAS SOCIALES
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.1 PSICOLOGIA
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.1.1 PSICOLOGIA (HUMANOS CON RELACION A MAQUINAS)
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico011 - EDUACION
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0111 - CIENCIAS DE LA EDUCACION
dc.ucuenca.urifuentehttp://revistas.ufps.edu.co/ojs/index.php/perspectivas
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