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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/29755
Título : Modelo para el ordenamiento territorial regional en el marco de las competencias regionales. Caso de estudio: Azuay, Cañar y Morona Santiago, Zona 6
Autor: Guamán Aucapiña, Anna Lucía
Director(es): Fernández de Córdoba, Manuel Benabent
Palabras clave : Arquitectura
Planificación regional
Plan de desarrollo
Estudio de caso
Nivel de audiencia: Tesis de Maestría en Ordenación Territorial
Fecha de publicación : 7-mar-2018
Paginación: 206 páginas
Ciudad: 
Cuenca
Código Interno : TM4;1332
TM4;1332a (escrita)
Tipo: masterThesis
Abstract: 
The objective of this research is to establish a proposal on the contents of the regional territorial model based on the competences that the Constitution of the Republic of Ecuador assigns to regional autonomous governments. The territorial model establishes the essential aspects to be achieved in a territory, so it is necessary to contain the basic components that derive from the reality of the area studied, the competences of the regional government and the responsibilities of other levels of government. The legal framework of the territorial organization of the State, the regional competences and the other levels of government have been revised to determine its components. In order to identify what would be the components of the regional territorial model, a survey of experts has been carried out, and plans for territorial organization of other countries corresponding to similar regional governance levels have been analyzed to draw conclusions and useful practical references for this investigation. Likewise, the relevant territorial aspects of the case study (Azuay, Cañar and Morona Santiago) have been synthesized through a bibliographical review in order to have an approximation to the existing reality in the territory taken as reference. Finally, based on the previous processes, the regional territorial model has been constructed through the determination of its components and the cartography that accompanies it. The thesis concludes that given the level of competence of the regions, the proposed territorial model can only be achieved with the collaboration of all levels of government.
Resumen : 
Esta investigación tiene como objetivo establecer una propuesta de cuáles pueden ser los contenidos del modelo territorial regional a partir de las competencias que la Constitución de la República del Ecuador asigna a los gobiernos autónomos regionales. En el modelo territorial se plasman los aspectos esenciales a lograr en un ámbito de estudio, por ello es necesario que contenga los componentes básicos que deriven de la realidad del área estudiada, las competencias propias del gobierno regional y las responsabilidades de los demás niveles de gobierno. Para determinar los componentes se ha revisado el marco legal de la organización territorial del Estado, las competencias regionales y de los demás niveles de gobierno. Con el propósito de identificar cuáles serían los componentes del modelo territorial regional se ha efectuado una encuesta a expertos y se ha analizado planes de ordenamiento territorial de otros países que corresponden a niveles de gobierno similares al regional para extraer conclusiones y referencias prácticas útiles para esta investigación. Asimismo, se ha sintetizado mediante una revisión bibliográfica los aspectos territoriales relevantes del caso de estudio (Azuay, Cañar y Morona Santiago) para tener un acercamiento a la realidad existente en el territorio tomado como referencia. Finalmente, en base a los procesos anteriores se ha construido el modelo territorial regional mediante la determinación de sus componentes y la cartografía que lo acompaña. La tesis concluye que dado el nivel competencial de las regiones, el modelo territorial propuesto solo es posible alcanzarlo con la colaboración de todos los niveles de gobierno.
Grado Académico: 
Magíster en Ordenación Territorial
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/29755
Aparece en las colecciones: Tesis Maestrías

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