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Title: Estándares de calidad de los Centros Infantiles del Buen Vivir del cantón Cuenca. Cuenca 2017
Authors: Vintimilla Padilla, Erika Tatiana
Muñoz Castro, Edissa Nathaly
metadata.dc.contributor.advisor: Clavijo, María Isabel
Keywords: ESTANDARES DE CALIDAD
CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR
MIES
Issue Date: 2018
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 168 p.
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TECE;101
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
BACKGROUND: Regarding the present investigation, there is no information from previous studies within the University of Cuenca. OBJECTIVE: To measure compliance with the quality standards of the Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) of Canton Cuenca. METHODOLOGY: This research is a descriptive study, we worked with a sample of ten Children's Centers of Good Living in the city of Cuenca. As a technique, the observation and evaluation was used and as an instrument the "Permitting sheet for the definitive functioning of the Centros de Desarrollo Infantil para las unidades de atención: Centros de Desarrollo Infantil.” RESULTS: After having carried out our research it was verified that of the ten evaluated centers that represent 100%; 90% of them do not comply with the totality of the Quality Standards, and only one Children's Center located in the urban area complies with the totality of the standards evaluated, which represents 10%.
Description: 
ANTECEDENTES: Sobre la presente investigación no existe información de estudios anteriores dentro de la Universidad de Cuenca. OBJETIVO: Medir el cumplimiento de los Estándares de Calidad de los Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) del Cantón Cuenca. METOLOGIA: Esta investigación es un estudio descriptivo, se trabajó con una muestra de diez Centros Infantiles del Buen Vivir de la ciudad de Cuenca. Como técnica se empleó la observación y la evaluación y como instrumento la “Ficha de permisos de funcionamiento definitivo de los Centros de Desarrollo Infantil para las unidades de atención: Centros de Desarrollo Infantil.” RESULTADOS: Después de haber realizado nuestra investigación se constató que de los diez centros evaluados que representan el 100%; el 90% de los mismos no cumplen con la totalidad de los Estándares de Calidad, y solamente un Centro Infantil ubicado en el área urbana cumple con la totalidad de los estándares evaluados lo que representa el 10%.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Estimulación Temprana
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/29616
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