1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Especializaciones
5. Tesis Especializaciones

Title:	Establecimiento de una aula inclusiva dirigida específicamente a un niño con autismo de nivel pre-escolar en la Unidad Educativa Verbo
Authors:	Avila Pinduisaca, Carla Geanina
metadata.dc.contributor.advisor:	Proaño, Margarita
Keywords:	Tesis De Especializacion En Educacion Inclusiva Discapacidad Educacion Especial Inclusion Autismo Autoestima Unidad Educativa Verbo
Issue Date:	2010
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	86 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TE4;143
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	Con el objetivo de operativizar la filosofía de la educación inclusiva para niños/as con autismo, se ha realizado una revisión y análisis exhaustivo de varios fundamentos teóricos y prácticos que permitirán incluir a un niño/a con autismo en un aula regular, específicamente en el nivel de pre-escolar. La presente tesina brindará un panorama claro de una educación inclusiva analizando sus principios básicos. También, permitirá conocer cómo es un niño con autismo y los fundamentos teóricos que lo engloban. Posteriormente, se podrá conocer cómo implementar un grupo de apoyo colaborativo entre profesores y sus beneficios dentro de la educación inclusiva. Además, se conocerá el método de aprendizaje con el cual, mejor asimilan habilidades los niños con autismo (método TEACCH). Finalmente, se adaptará el método TEACCH para que este se pueda utilizar en un aula inclusiva donde se eduque a un niño/a con autismo.
metadata.dc.description.degree:	Especialista en Educación Inclusiva
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2830
Appears in Collections:	Tesis Especializaciones

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